本書(shū)主要圍繞高校體育教學(xué)模式展開(kāi)研究和探討，闡述了高校體育教學(xué)的相關(guān)基礎(chǔ)理論，概括了高校體育教學(xué)模式的內(nèi)涵、特征及實(shí)施策略，針對(duì)高校體育教學(xué)特點(diǎn)，介紹了“模塊式”教學(xué)模式、自主教學(xué)與合作教學(xué)模式、俱樂(lè)部教學(xué)模式，以及信息化教學(xué)模式等多種高校體育教學(xué)模式。
本書(shū)對(duì)建設(shè)工程施工合同的內(nèi)涵、特點(diǎn)、分類(lèi)及簽訂進(jìn)行了介紹，并詳細(xì)闡述了建設(shè)工程施工合同管理的基礎(chǔ)知識(shí)，以及建設(shè)工程施工合同中的工期管理、質(zhì)量管理、價(jià)款管理和安全管理等內(nèi)容；對(duì)建設(shè)工程施工合同的風(fēng)險(xiǎn)管理及建設(shè)工程各階段的合同風(fēng)險(xiǎn)防范進(jìn)行了分析，論述了建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)索賠與工期索賠的相關(guān)內(nèi)容，對(duì)建設(shè)工程施工索賠的預(yù)防和反駁進(jìn)行
本書(shū)介紹了城市軌道交通施工技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展，分析了軟土地層隧道施工技術(shù)、電纜線(xiàn)路隧道施工技術(shù)、城市軌道交通隧道盾構(gòu)施工技術(shù)等內(nèi)容；對(duì)城市軌道交通施工期交通疏解系統(tǒng)的優(yōu)化設(shè)計(jì)及復(fù)雜環(huán)境下交通疏解關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行了探索；結(jié)合實(shí)例重點(diǎn)分析了城市軌道交通站點(diǎn)門(mén)及圍墻施工技術(shù)、站點(diǎn)場(chǎng)內(nèi)道路及設(shè)施施工技術(shù)，探究了城市軌道交通站點(diǎn)車(chē)站主
本書(shū)圍繞當(dāng)前高校數(shù)學(xué)教育改革的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合時(shí)代發(fā)展的需要與社會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)人才的需求，以高校數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展與實(shí)踐作為研究主題，探討了高校數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決方案，旨在為高校數(shù)學(xué)教育者提供一定的幫助。
本書(shū)對(duì)BIM技術(shù)在建筑工程綠色施工中的應(yīng)用展開(kāi)了較為全面的研究，在內(nèi)容的編排上，以BIM的基本理論為主線(xiàn)，以綠色施工為主旨，研究了BIM技術(shù)的研究與應(yīng)用現(xiàn)狀，及其在綠色建筑施工中的應(yīng)用價(jià)值，并對(duì)BIM技術(shù)在建筑工程綠色施工中的應(yīng)用趨勢(shì)展開(kāi)探索。本書(shū)內(nèi)容豐富，邏輯清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)明，明確了BIM技術(shù)在建筑工程綠色施工中的重要
本書(shū)主要圍繞高校外語(yǔ)教學(xué)模式展開(kāi)研究，梳理并分析了高校外語(yǔ)教學(xué)基礎(chǔ)理論，對(duì)任務(wù)型教學(xué)、自主教學(xué)、合作教學(xué)等多種教學(xué)模式和教學(xué)方法進(jìn)行探討，針對(duì)當(dāng)前高校外語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，提出具有可操作性的策略，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，注重實(shí)際應(yīng)用與交際能力的培養(yǎng)，積極探索線(xiàn)上和線(xiàn)下混合教學(xué)模式。本書(shū)結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容翔實(shí)，兼具理論性、科
本書(shū)基于數(shù)字媒體藝術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀和未來(lái)趨勢(shì)，在詳細(xì)分析數(shù)字媒體藝術(shù)內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，回顧了數(shù)字媒體藝術(shù)的發(fā)展歷程，探討了數(shù)字媒體藝術(shù)在技術(shù)創(chuàng)新方面的突破，從繪畫(huà)、雕塑、舞蹈等多個(gè)維度對(duì)數(shù)字媒體藝術(shù)與傳統(tǒng)藝術(shù)的融合發(fā)展進(jìn)行了剖析與研究，并對(duì)數(shù)字媒體藝術(shù)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)與路徑進(jìn)行了展望及探索。本書(shū)結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)言簡(jiǎn)明，引用
本書(shū)從概念和形態(tài)上入手，對(duì)群眾文化的基本理論和群眾文化的形態(tài)進(jìn)行了詳細(xì)闡述，進(jìn)而以科技館為例，對(duì)群眾文化建設(shè)的實(shí)踐進(jìn)行了探討，并在此基礎(chǔ)上，展開(kāi)對(duì)群眾文化活動(dòng)的創(chuàng)新發(fā)展探索和群眾文化活動(dòng)的高質(zhì)量發(fā)展探索。本書(shū)整體邏輯清晰、語(yǔ)言平實(shí)，既有理論闡述，又有實(shí)踐探索，做到了理論性與實(shí)用性相結(jié)合，指出群眾文化活動(dòng)創(chuàng)新的重要性和群
本書(shū)主要圍繞建筑工程項(xiàng)目質(zhì)量管理與質(zhì)量檢測(cè)兩方面展開(kāi)研究與探討，一方面，闡述了建筑工程項(xiàng)目質(zhì)量管理的主要內(nèi)容，指出了建筑工程項(xiàng)目質(zhì)量管理中存在的各種問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決措施；另一方面，系統(tǒng)介紹了建筑工程項(xiàng)目質(zhì)量檢測(cè)的基本原則、方法和主要內(nèi)容，并進(jìn)一步論述了建筑工程項(xiàng)目質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)應(yīng)用中存在的問(wèn)題，以及后續(xù)的改進(jìn)措施和
本書(shū)主要圍繞高校體育教學(xué)與體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練展開(kāi)研究。從內(nèi)容上看，本書(shū)針對(duì)性強(qiáng)，介紹了高校體育教學(xué)的主要內(nèi)容、高校體育教學(xué)的特征和高校體育教學(xué)模式等；論述了體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的相關(guān)知識(shí)及基本原理；將高校體育教學(xué)與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練相結(jié)合，闡述了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練在高校體育教學(xué)中的具體應(yīng)用。從結(jié)構(gòu)上看，本書(shū)層次清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，各章之間相互銜接、相互滲透
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