細胞，而不是DNA，掌握著理解生命的過去和現(xiàn)在的關鍵。是什么定義了我們?幾十年來，答案似乎顯而易見:我們的基因，它們被稱為生命藍圖。從詹姆斯·沃森和弗朗西斯·克里克于1953年揭示DNA雙螺旋結構起，我們就開始對基因頂禮膜拜。從眼睛的顏色到某種疾病的易感性，甚至是一個人的智力水平和性格，很多
付款之痛背后的行為學動機是什么？ 明明過去已經(jīng)多花了很多錢，為什么之后在購買同一件產(chǎn)品時，依然理所當然地愿意為它多掏錢？ 度假時愿意花4美元買的汽水，為什么在社區(qū)商店，我們覺得賣1美元都貴？ 一提到錢，我們立刻就能聯(lián)想到數(shù)字、價值、賬戶等很多信息，但事實上，當我們確實用到它的時候，我們的各種心思其實更為復雜、活躍。另一
想要激勵員工，多發(fā)獎金和多放假，哪個效果更好？ ?300美元現(xiàn)金和飯后洗碗，哪個更討岳母歡心？ ?除了平分賬單，朋友聚會還有什么AA制的形式？ ?鄰里間禮尚往來，為什么番茄醬是比儲值禮品卡更好的選擇？ 《怪誕行為學6》是怪誕行為學系列作者丹艾瑞里攜手插畫家馬特R.特勞爾聯(lián)手打造的一本新作。 與這本書的主人公亞當一樣，我
昭宣時代是西漢歷史的重要轉折時期，其史實主要記載在《漢書》中。《漢書》素以古奧淵雅著稱，直接閱讀《漢書》原文，對現(xiàn)代的讀者來說是很困難的。本書作者涂盛高先生嘗試以古文來敘述這段歷史，保留了《漢書》原汁原味的風格，可以作為閱讀《漢書》的入門讀物。本書名為推演，一些敘述逸出《漢書》記載之外，包含了作者對歷史的大膽假設和想象
本書旨在幫助脊髓損傷患者及其家人正確選擇并使用輔助技術與器具，也適用于基層輔具適配技術人員掌握脊髓損傷患者不同損傷節(jié)段所存在的功能障礙特點及康復目標，并根據(jù)不同患者的特點及需求，正確選擇和使用合適的輔助器具為患者服務。本書還適合各個層次的康復治療人員、輔助器具工作者及廣大臨床醫(yī)學和康復專業(yè)相關工作者閱讀，以掌握基本的輔
《聰明卻懶散的孩子：如何激發(fā)孩子的動機》一書圍繞那些看起來冷漠、懶散、失去熱情、對什么都不關心的孩子展開，探究他們出現(xiàn)這些表現(xiàn)的原因，并為因孩子的情況而憂心的父母提出建議。作者從積極的角度探索為什么孩子對什么都漠不關心，幫助父母認清問題所在，并指明激發(fā)動機的關鍵因素和方法。本書共分為四個部分，第一部分探究孩子變得冷漠、
有些孩子總是做事拖拉，跟不上日常安排，出現(xiàn)這些問題的根源是孩子的加工速度緩慢。《聰明卻拖拉的孩子：如何幫孩子提高效率》全方位介紹加工速度的相關知識，分析加工速度緩慢對孩子的家庭生活、在校學習、社會交往三個方面的影響。父母可遵循書中建議的三個A原則，即接納（accept）、提供合理便利（accomodate）、發(fā)聲（ad
觀影可以療心。本書是《和心理醫(yī)生看電影》系列的第三部，通過對近40部經(jīng)典的電影進行深度解讀，從社會學、心理學、歷史學等角度反思了女性力量在男權社會中的變遷；結合存在主義哲學和深度心理學的理念和知識、臨床心理治療的經(jīng)驗和案例，重新審視了女性在成長和成熟過程中各個階段的人生主題。如果你是一位女性，不管是女孩還是成年人，只要
本書是德國浪漫派開創(chuàng)者施勒格爾的唯一一部小說作品，被視為浪漫派最大膽的小說實驗。這部小說最為重要的目標之一，就是定義男人(朱利葉斯)與女人(盧琴德)之間的關系，并且含蓄地對比其與啟蒙運動的態(tài)度。小說混合了書信、寓言、雙關語、象征、幻想、愿景、對話、自傳、散文詩等多種形式技巧，代表了一種試圖從形式上反映自然的豐富和混亂的
本書稿以慢性非傳染性疾病（書稿中簡稱為慢病）的防治為主體，以筆者的臨診心得體悟為補充，梳理了現(xiàn)代疾病譜中常見的慢性疾病。全書分為上、下2篇，共8章。上篇為常見慢病實踐，內(nèi)容涵蓋了4大類26種疾病，均選自筆者臨證中療效確切、體悟深刻的疾病醫(yī)案，包括完整的臨診記錄、中醫(yī)診療與辨治思路分析，部分醫(yī)案還配有常用驗方的解讀，幫助
