本書是一本研究英語教學信息化發展的書，分為五章。本書第一章為信息化教育概述，分別介紹了信息化教育的定義、信息化教育的理念與原則、信息化教育與傳統教育的區別與信息時代教育媒體的發展四個方面的內容；本書第二章為英語教學與信息技術的融合，主要介紹了三個方面的內容，依次是英語教學資源的信息化、英語教學平臺的信息化、英語教學信息
散文集。本書作者將個體經驗融進特定的歷史語境中，通過對歷史的發掘爬梳，讓歷史回到常識，以通俗易懂的語言，大眾熟悉的視角，以非歷史的方式抵達歷史的縱深，并以此來構筑散文的豐厚，以此呈現給讀者一場預約的閱讀感受。本書精選祝勇的經典作品，如《漢字書寫之美》《紙上的李白》《一座書城》《山寺閑居》等等，配以清晰臻美的圖片，圖文并
書稿為散文集，是著名詩人、作家王久辛自40余年軍旅生涯中淘撈出的珍貴文字，篇篇有對大漠戈壁獨特新異的表達，多為愛國之心和報國之情的寄托，以及對青春時期戍守邊疆生活的描摹，文字清麗純粹，內容摯愛深情。許多篇什留下了作者在大西北軍旅生活中刻骨難忘的生活細節和奇妙的感覺，深厚的戰友情誼付諸筆墨，令人感喟。文筆優美，結構嚴謹，
此書是陸穎墨的中短篇小說集，包括《金鋼》《海軍往事》《海韻》《航海長》《竹樓海》《艦橋》《歸航》《白丁香》《白手絹，黑飄帶》《北京，金色的北京》等作品。作品反映現實生活，帶有軍旅特別是海軍特色，積極正向，質樸語言中滿含真情。
本書共五個學習情景七個項目，分別為：學習情境一：構建基礎頁面(項目一“個人簡介”專題頁面、項目二“影評網”專題頁面)；學習情境二：構建絢麗多彩的頁面(項目三“二十四節氣”專題頁面、項目四“在線學習網站”專題頁面)；學習情境三：構建具有動畫的頁面(項目五“好書推薦”專題頁面)；學習情境四：構建交互頁面(項目六“盛和景園”
本書共八章，第一章闡述了全民健身的基礎知識，包括全民健身的內涵、特征、任務等內容，第二章論述了體育強國與全民健身服務的相關內容，第三章分析了體育強國視域下全民健身公共服務存在的問題及解決思路，第四章介紹了體育強國視域下多元化全民健身服務體系及其建設的現實基礎和方向，第五章論述了體育強國視域下多元化全民健身服務體系建設的
本書共八章，內容包括：人力資源規劃、員工培訓、員工激勵與溝通、員工關系管理、員工流動管理、人力資源管理創新相關理論探究、創新導向的人力資源管理體系構建——基于AMO理論、“互聯網+”背景下人力資源管理創新。
本書以高校體育運動與健康促進為主要研究內容，系統地闡述了體育運動與健康促進的基本理論知識、原則與方法；針對大學生體質健康的測量與評定展開論述，并詳細地分析了體育運動對大學生身心健康的促進作用；結合高校大學生體育運動實際，提出了開展體育運動、促進身心健唐的具體方法。
本書由阿馬蒂亞·森歷時十年撰寫而成，不是一部簡單的生活回憶錄，而是一部學術成長史，追溯了作者的成長環境、所受教育、思想發展、治學經歷以及在學術界脫穎而出的內情。本書從1933年森出生時講起，一直到他在1963年離開劍橋大學前往美國哈佛大學執教，開啟下一段輝煌的學術生涯。全書既展示了一個學術大家是如何煉成的，又生動地刻畫
