本書是武漢理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長朱喆主編的專門探討馬克思主義文化中國傳統(tǒng)文化的學(xué)術(shù)集刊的第四本。本書設(shè)置了6個欄目，包括“特稿”“當(dāng)代中國馬克思主義研究”“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研究”“革命文化研究”“馬克思主義與中國特色社會主義文化研究”“新時代新青年論壇”6個板塊，共收入9篇論文；主要探討了“中國歷史觀和中國文化觀”、“共產(chǎn)黨人的‘心學(xué)’”“中華優(yōu)秀文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展”“新民主主義時期文化建設(shè)”“紅色家風(fēng)”“黨的傳統(tǒng)文化觀”“儒商倫理構(gòu)建”“列寧關(guān)于黨的團結(jié)統(tǒng)一思想”“大學(xué)生
本書通過掃描物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能、3D打印、移動互聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈、量子科技和虛擬現(xiàn)實等新一代信息技術(shù)發(fā)展，從數(shù)字基建、數(shù)字經(jīng)濟、數(shù)字社會和數(shù)字生態(tài)多角度展現(xiàn)“數(shù)字中國”建設(shè)成就；深度探討了關(guān)系中國式現(xiàn)代化進(jìn)程的芯片產(chǎn)業(yè)的發(fā)展以及我國網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)安全等信息安全的現(xiàn)狀。全書以通俗易懂的語言，展現(xiàn)出在數(shù)字化時代的背景下，如何以信息化推進(jìn)中國式現(xiàn)代化。
《高等院校概論課特色教學(xué)案例》以建黨以來同濟大學(xué)發(fā)生的與概論課相關(guān)的、可歌可泣的故事為案例分析材料，按概論課教材的章節(jié)順序進(jìn)行案例編排，每章3-5個案例，共編寫了51個教學(xué)案例。每個案例由案例材料、案例提問、案例分析、教學(xué)反思四部分構(gòu)成。同濟大學(xué)創(chuàng)辦于1907年，在新民主主義革命時期、社會主義革命和社會主義建設(shè)的計劃經(jīng)濟時期、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期以及建設(shè)中國特色社會主義新時代，都為黨和國家的事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。同濟大學(xué)的故事在全國具有普遍意義，同濟大學(xué)的概論課教師在教學(xué)中將同濟大學(xué)
本書依據(jù)馬克思主義基本原理特別是馬克思主義價值哲學(xué)，對中西價值哲學(xué)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行核理和比較，在此基礎(chǔ)上闡釋了價值、價值觀念、核心價值觀念、社會主義核心價值觀念等概念的本質(zhì)意蘊，進(jìn)而論述了中國特色社會主義基本價值觀念的本質(zhì)及影響因素。本書從馬克思主義經(jīng)典作家關(guān)于未來社會的價值理想、中華文化傳統(tǒng)價值觀念的基本內(nèi)容及特征、西方近現(xiàn)代價值觀念的基本內(nèi)容及特征三個方面論述中國特色社會主義基本價值觀念的思想淵源-從經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)五個方面全面論述中國特色社會主義基本價值觀念的現(xiàn)實基礎(chǔ)，進(jìn)
本書堅持唯物史觀的基本立場、觀點和方法，闡述了社會主義核心價值觀基本理念的凝練及其科學(xué)內(nèi)涵；堅持馬克思主義價值思想同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，闡述了社會主義核心價值觀基本理念既反映人類美好的價值理想，又體現(xiàn)中國特色社會主義的根本價值訴求的本質(zhì)屬性；堅持邏輯與歷史、理論與實踐相統(tǒng)一，從國家、社會、個人三個層面，論述了社會主義核心價值觀基本理念的思想淵源、時代要求和實踐路徑；堅持問題導(dǎo)向和問題意識，勾勒了社會主義核心價值觀基本理念創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)實境遇和未來圖景，為新時代新征程廣泛踐
“青年興則國家興，青年強則國家強。”青年是國家的未來、民族的希望，加強青年社會主義核心價值觀的培育是當(dāng)代中國強基固本、凝魂聚氣的戰(zhàn)略性基礎(chǔ)工程。 本書是作者主持國家社科基金西部項目“大數(shù)據(jù)時代青年社會主義核心價值觀培育路徑與方法創(chuàng)新研究”的結(jié)項成果，2020年獲首屆《西南大學(xué)人文社會科學(xué)優(yōu)秀成果文庫》資助。作者運用了大數(shù)據(jù)的理論、技術(shù)和方法，在系統(tǒng)梳理社會主義核心價值觀、大數(shù)據(jù)理論相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，緊扣大數(shù)據(jù)時代如何與青年社會主義核心價值觀培育的戰(zhàn)略契合的理論問題，以及其培育的路徑方
黨的十八大以來，中國式現(xiàn)代化理論體系日益成熟。本書從中國式現(xiàn)代化是黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義現(xiàn)代化，中國式現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程、中國特色、本質(zhì)要求，中國式現(xiàn)代化需要遵循的重大原則、處理好的若干重大關(guān)系，推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的戰(zhàn)略安排、要進(jìn)行偉大斗爭，中國式現(xiàn)代化創(chuàng)造了人類文明新形態(tài)等九個方面，從理論到實踐、從歷史到現(xiàn)實對這一理論體系進(jìn)行了解讀分析。本書是學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神尤其是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于中國式現(xiàn)代化重要論述的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)讀本。
現(xiàn)代化是世界現(xiàn)象，也是中國實踐。本書從主要特點、本質(zhì)要求、形成邏輯、理論創(chuàng)新、實踐探索、基本經(jīng)驗、重大成就、歷史意義等方面對中國式現(xiàn)代化進(jìn)行全面探討。本書認(rèn)為世界上既不存在定于一尊的現(xiàn)代化模式，也不存在放之四海而皆準(zhǔn)的現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)代化有不同的道路。中國式現(xiàn)代化既不是歐美現(xiàn)代化的復(fù)制，也不是蘇聯(lián)現(xiàn)代化的翻版，而是具有中國特色的社會主義現(xiàn)代化，創(chuàng)造了人類文明新形態(tài)。中國式現(xiàn)代化扎根于悠久深厚的中國歷史文化傳統(tǒng)，立足于中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國特色社會主義建設(shè)的偉大實踐，切合中國的發(fā)展實際，能夠
為配合在全黨深入開展的學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，中共中央黨史和文獻(xiàn)研究院、中央學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室聯(lián)合編輯了《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》，已由中央文獻(xiàn)出版社、黨建讀物出版社出版，即日起在全國發(fā)行。
《專題摘編》內(nèi)容摘自習(xí)近平總書記2012年11月15日至2023年3月15日期間的報告、講話、說明、演講、談話、文章、賀信、指示、批示等410多篇重要文獻(xiàn)，分18個專題，共計1031段
本書依據(jù)中國特色社會主義理論體系的客觀邏輯，歷史地、邏輯地展現(xiàn)中國特色社會主義理論體系的基本內(nèi)容、基本觀點、基本原理、基本范疇和基本方法。從整體上闡明中國特色社會主義理論體系的理論邏輯和內(nèi)容構(gòu)架，整合馬克思主義中國化各大理論成果的一系列緊密聯(lián)系、相互貫通的思想、觀點和論斷，織成系統(tǒng)的科學(xué)理論體系，闡明了其內(nèi)在邏輯。
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