本書以圖畫展示漢字，將博大精深的漢字文化融入一幅幅簡單而又充滿趣味的圖畫中，引導小朋友們了解漢字的起源，加深對漢字的記憶和理解，自主探尋漢字的故事，激發他們的學習興趣。本書意在呼吁大家關注漢字文化，提高對漢字文化教育的關注度，讓小朋友們懂得漢字的一筆一畫皆有意蘊，感受漢字之美。
1928年，國民黨反動派對井岡山革命根據地實行經濟封鎖，以致鹽等生活必需品嚴重短缺，而土豪劣紳卻在囤積抬價。后來，紅軍把打土豪繳獲的鹽分給老百姓，李尚發也分到了一份。但他始終舍不得吃，特意找了個陶罐把鹽裝了起來。1929年，國民黨反動派發動第三次“會剿”，李尚發撤離前把這罐鹽藏在了樹洞里，打算留給紅軍當補給。在此后任何艱難環境中，他都沒有動過這罐鹽，這罐鹽一藏就是二十年。本書基于歷史事實創作，這一小罐鹽現藏于井岡山革命博物館，這個故事也感動了越來越多的人。
本書以一只名為“追風”的警犬作為第一視角展開敘事，講述了“追風”與武警戰士并肩戰斗，在一次執行緝毒任務的過程中為抓捕歹徒英勇負傷的故事。作品通過畫面與文字共同體現出“追風”勇敢和忠誠的品質；對戰友的描述則是運用第三人稱的視角，通過“追風”負傷后戰友焦急的表情和“追風”康復后他開心的表情刻畫作前后對比，表達出戰士與警犬之間的深厚感情。本書意在引導小讀者培養自身的浩然正氣，加深對中華傳統美德的理解。
小象妞妞的長鼻子天生就是彩色的，朋友們都特別喜歡跟她玩，因為長鼻子會變成各種好玩的東西！有一天，天上下起了奇怪的雨，被雨淋到的小動物們發現身上的顏色都沒有了。小象妞妞想到了自己的彩色長鼻子……圖畫書采用中國傳統的紙雕作為表現形式，為小讀者帶來了一個關于愛的奉獻與回報的故事，讓他們在故事中感受愛，學會愛，傳遞愛。
小朋友們都知道，貓只有一條尾巴，但是故事里的這只貓卻有兩條尾巴。這只貓與別的貓都不一樣，就像我們每個人也都有與眾不同的地方。這是個關于助人為樂的故事，兩條尾巴的貓在幫助別人的過程中重新認識了自我，同時收獲了意想不到的快樂。小朋友，你是不是也能在兩條尾巴的貓身上看到自己的影子呢？
小艾拿著畫筆在房間畫畫時突然進入了自己的畫中。哇，好神奇！她畫出的東西居然變成了真的！為了幫助偶遇的小魚找到媽媽，她借助畫筆與惡龍大戰，上天下海，經歷了一系列冒險故事。經歷這一切之后，原來膽小的小艾變得自信、開朗起來，可以勇敢地憑借著自己的力量幫助他人。這是一個充滿愛與勇氣的原創圖畫故事，幼兒在閱讀中可以感受奇妙的藝術世界，從內心生發出成長的力量。
小刺猬洛洛非常喜歡吃櫻桃，媽媽就和他一起種了一棵櫻桃樹。櫻桃熟了，洛洛摘了好多櫻桃送給朋友們品嘗。朋友們也紛紛送來水果回贈洛洛，洛洛感到歡喜而幸福。一天晚上，洛洛做了一個甜甜的夢，他夢見櫻桃樹變成了櫻桃林，樹下成了櫻桃的海洋………
一根繩子可以怎么玩？可以鉆過來鉆過去，可以跨過來跨過去，還可以擺一擺變成小房子，跳繩、跳高、跨欄……哇，這么多有趣的游戲！小朋友，你還能想到哪些玩法呢？本書是受孩子們玩繩子的啟發創作的游戲活動類圖畫書，既可作為整體閱讀和賞析的讀物，又可作為游戲活動的指導用書，每一頁都能實現師生或親子互動。
一個偶然的機會，我遇到了一位很有名望的民間布藝老人，她年過花甲，內心卻像個純真活潑的小女孩。她做了很多布藝玩偶，有傳統的也有現代的，深得孩子們喜愛。為了讓更多孩子了解民間布藝，我們創作了這本《我們做好朋友吧》圖畫書。主人公布偶小蛙將會給小讀者展示自己的各種本領，也給小朋友們簡單的英語啟蒙。一起來看看吧！
森林深處有一座充滿愛和歡笑的動物幼兒園。是誰在螃蟹老師的幫助下成為剪紙小能手？是誰在貼心地照顧幼兒園的花花草草？又是誰溫柔地陪伴在小動物身邊？讓我們一起開啟動物幼兒園快樂的一天吧！看看你還能發現哪些小秘密。本書采用不同形態的手印畫，形象而巧妙地表現了小動物們在幼兒園里游戲、生活的各種場景，讓兒童在充滿創意和童趣的閱讀氛圍中，感受幼兒園集體生活的樂趣，愛上幼兒園！
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