曼哈頓上東區(qū)的私立學(xué)校，是資產(chǎn)排名位于前 1% 的富豪們的角斗場。這里的精英父母利用高超的手腕精心運(yùn)作，為孩子爭取常春藤聯(lián)盟為數(shù)不多的寶貴席位，上演了一出出光鮮而殘酷的育兒戰(zhàn)爭。作為哈佛大學(xué)畢業(yè)生，布萊斯·格羅斯伯格迅速成為備受紐約上流階層青睞的金牌家教。她的秘密武器不僅是專業(yè)知識，更重要的是她了解這些蓋茨比的焦慮所在：在新鍍金時代，財富非但沒能讓他們自在，反而助長了他們對階層下滑的恐懼。天下父母有一個共同點(diǎn)，那就是希望孩子有更好的前途，但
本書講述了主人公顧大川因幼年事故成為殘疾人，但他身殘志堅、刻苦努力，成為鄉(xiāng)村致富帶頭人。同時，在他奮斗過程中，也伴隨著和戀人石萍的感情糾葛。在這一主線之外，作者塑造了不少鄉(xiāng)村中典型的留守女人形象，展現(xiàn)了她們生活的酸甜苦辣，從一個側(cè)面體現(xiàn)了“鄉(xiāng)村振興”的必要性和必然性。
《冬季的旅行者》是一部詩集,收錄了現(xiàn)代詩九十余首和古典詩一百二十余首。現(xiàn)代詩部分體現(xiàn)了作者對于奮斗、生命、歸宿等主題的思考。古典詩部分分為格律詩和古體詩,按五律、七律、五絕、七絕、古體的順序進(jìn)行編排。
家彥火的散文集，收入散文數(shù)十篇，內(nèi)容包括探訪山水、追憶故人軼事等素材，還介紹了作者與文學(xué)名家的往來和情緣，集中展 現(xiàn)出作者對不同地域城市文化的思考，對已故親友的懷念，對親情和友情的珍重。稿件分為“文化山水”“流動情感”兩輯，篇目包括 《十年后的愛荷華》《貝多芬故居》《寫給天堂的母親》《我與金庸》《張充和與她的墨寶》《新加坡的國寶》《我與酒神》等。作者文 風(fēng)舒緩，筆觸細(xì)膩，娓娓道來，富有可讀性。
彝區(qū)民主改革前夕，陳達(dá)五率工作隊深入龍崗山開展政策宣傳，查找紅軍游擊隊下落，爭取黑彝頭人阿爾哈鐵下山。外號飛天螞蟥的大頭人阿爾哈鐵與紅軍有過沖突，在囯民黨特務(wù)的收買拉攏下，顧慮重重。最終在工作隊感召下，阿爾哈鐵最終站到人民的一邊，順利完成了彝區(qū)的民主改革任務(wù)。
許道軍，上海大學(xué)中文系教授。本書著眼于中國創(chuàng)意寫作再學(xué)科建設(shè)、基礎(chǔ)理論、教育教學(xué)、分文體寫作、社會實踐、公益服務(wù)等方面的進(jìn)展，以專題的形式收錄有代表性的學(xué)者的新成果，代表著中國創(chuàng)意寫作研究的最新進(jìn)展。本輯共有九個專題：特稿、創(chuàng)意寫作理論前沿、創(chuàng)意寫作教育教學(xué)、創(chuàng)意寫作在中國、國外創(chuàng)意寫作前沿、創(chuàng)意寫作經(jīng)典文獻(xiàn)研讀、創(chuàng)意寫作分文體研究、創(chuàng)意寫作年度大事記及研究述評、創(chuàng)意寫作年會論文存目。本書是中國創(chuàng)意寫作研究最集中、最權(quán)威讀本，本輯可供創(chuàng)意寫作研究人員以及關(guān)心創(chuàng)意寫作發(fā)展的各界同仁參考閱
該書以蘇軾文學(xué)作品的英語翻譯和英語研究成果為對象，對蘇軾文學(xué)作品在海外的翻譯、傳播、接受和影響情況進(jìn)行了全面的梳理和總結(jié)，對蘇軾在海外的傳播趨勢和影響力進(jìn)行分層闡釋，力圖找到蘇軾文學(xué)西傳的相關(guān)規(guī)律和走向世界的原因，并構(gòu)建較為完整的蘇軾文學(xué)作品英譯與傳播圖景。該書以蘇軾文學(xué)作品的英譯和傳播為典型案例，探索以蘇軾文學(xué)作品為代表的中國文學(xué)走向世界的有效途徑，希望對促進(jìn)中華文化的對外傳播和影響、促進(jìn)中外文化的交流與互鑒，提供一些有益的借鑒。
《漢賦篇名分歧考辨別》對203篇456例漢賦篇名分歧展開考辨，并總結(jié)異名為六類：據(jù)文命篇、簡全差異、因體命篇、換詞命篇、字形差異、避諱。誤名考辨為五類：亂、訛、倒、脫、衍。另附漢賦作者姓名分歧、賦著作權(quán)分歧、其他體裁作品歸屬漢賦考辨。經(jīng)考辨得出：一賦多名是漢賦流傳過程中的常態(tài)，只認(rèn)定一個篇名正確而其他均錯誤的觀念及做法需修正。漢賦篇名分歧分歧率高、分歧類型復(fù)雜。漢賦作者名下賦作篇名分歧程度一方面與漢賦作者賦作創(chuàng)作量及賦作存佚多少有關(guān)，另一方面與賦作者在文學(xué)史上的地位相關(guān)。分歧名產(chǎn)生與漢
本書是《詩人十四個》作者黃曉丹的隨筆集，收錄了黃曉丹隨筆32篇，寫的是她從20歲到30歲的十年間，對人生的思考、對前路的迷茫的庫繞、對自身的困惑的探索，對生命的意義的追尋，內(nèi)容涉及友情、愛情、夢想、生死、焦慮、孤獨(dú)、迷茫、女性成長等方方面面。這些思考的力量，成長的瞬間，幫助她自我修復(fù)和完善，彌合靈魂與肉體、希望與現(xiàn)實之間的裂痕，終于長成了自己想要的樣子。
本書為四川大學(xué)博士研究生課程民國文學(xué)研究專題近五年的教學(xué)成果結(jié)集。該課程自2018年開課以來，一直采用“工作坊”的形式，圍繞民國文學(xué)研究中的重要問題，師生共同研討，形成了一系列得到學(xué)界認(rèn)可的成果，是四川大學(xué)博士研究生教學(xué)改革的見證。全書分為三編：“社會史視野”體現(xiàn)為文史互證的研究方式，是對“作為方法的民國”的落實，是課程開設(shè)之初的工作坊主題。“‘區(qū)域間’的文學(xué)”是關(guān)于“文學(xué)史空間轉(zhuǎn)向”的落實，成果普遍表現(xiàn)對于“區(qū)域”“流動”等問題的關(guān)心。“文學(xué)史的‘地方路徑’”，是對地方路徑視野的落實
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