該研究年鑒包括學術前沿、研究綜述、考古發現與研究、版本整理與研究、著作簡介與論文摘要、港臺地區及海外研究、學術組織與專家、論文著作索引、研究動態、后記等板塊。整理本年關于司馬遷、《史記》的研究綜述 ；本年有關《史記》的考古發現和研究；《史記》版本和校斟研究、詞語考證與語法研究；重要研究著作與論文集簡介、重要論文摘要；還涉及《史記》在港臺地區及海外的研究；聚焦有關司馬遷與《史記》研究的某位專家及學術組織的論文和著作并展開研究；關注該領域的研究動態和學術前沿，是中國年鑒全文數據庫全文收錄年鑒，
中國歷史文選課是高等院校歷史系開設的一門很重要的專業基礎課, 其目的主要是培養學生閱讀和使用我國古代文獻典籍的能力。本書是中國歷史文選課的教材, 由45所院校50多位中國歷史文選課教師共同編寫, 自2007年由我館出版以來, 深受使用該教材師生的歡迎。根據該書編委會的安排, 對第三版進行修訂, 更換部分篇目, 教材質量有了明顯提升。本書曾被教育部列入“普通高等院�！晃濉瘒壹壱巹澖滩摹�, 2008年又被評為“普通高等教育精品教材”。
本書是中國史研究動態編輯部選取該刊自1979年1月創刊以來，陸續發表的關于清史研究領域極具代表性的研究綜述文章38篇，內容涵蓋清史研究領域的方方面面。對建國以來關于海內外關于清史研究領域研究所取得的成績進行了概覽式介紹。一書在手，清史研究領域所有代表性成果洞悉于心。
本書是中國史研究動態編輯部選取該刊自1979年1月創刊以來，陸續發表的關于先秦史研究領域極具代表性的研究綜述文章38篇，內容涵蓋先秦史研究領域的方方面面，對新中國成立以來關于海內外關于先秦史研究領域研究所取得的成績進行了概覽式介紹。一書在手，先秦史研究領域所有代表性成果洞悉于心。
本書是中國史研究動態編輯部選取該刊自1979年1月創刊以來，陸續發表的關于隋唐五代史研究領域極具代表性的研究綜述文章37篇，內容涵蓋隋唐五代史研究領域的方方面面，對建國以來關于海內外關于清史研究領域研究所取得的成績進行了概覽式介紹。既方便讀者惠存檢索，又是對《動態》新老幾代編輯的工作表示致敬。
本書是中國史研究動態編輯部選取該刊自1979年1月創刊以來，陸續發表的關于魏晉南北朝史研究領域極具代表性的研究綜述文章36篇，內容涵蓋魏晉南北朝史研究領域的方方面面，對建國以來關于海內外關于魏晉南北朝史研究領域研究所取得的成績進行了概覽式介紹。既方便讀者惠存檢索，又是對《動態》新老幾代編輯的工作表示致敬。
該書結集文章39篇，時間段為19812019年，所載文章系明史研究綜述類文章，內容涵蓋明史研究領域的方方面面，是建國以來關于海內外關于明史研究領域研究所取得的成績進行了概覽式介紹。綜述可謂是學術研究中的三次文獻，有非常重要的學術價值和現實意義。該書的出版，不僅是一本對從事明史研究的工作者和機構有重要的引領作用，更可以作為一本工具書，為廣大愛好明史的讀者提供一個迅速了解明史研究情況的途徑。
該書結集文章34篇，時間段為19812019年，所載文章系元史研究綜述類文章，內容涵蓋元史研究領域的方方面面，對建國以來關于海內外關于元史研究領域研究所取得的成績進行了概覽式介紹。綜述可謂是學術研究中的三次文獻，有非常重要的學術價值和現實意義。該書的出版，不僅是一本對從事元史研究的工作者和機構有重要的引領作用，更可以作為一本工具書，為廣大愛好元史的讀者提供一個迅速了解元史研究情況的途徑。
本書為系列叢書《經典誦讀三百篇》的第二冊，本系列叢書是暨南大學華文學院華文教育系針對華文教育專業《經典誦讀》課程編寫的，旨在引導并要求本專業學生能夠誦讀中國文學和文化經典。全書設置基礎篇（20篇）、鞏固篇（20篇）、提高篇（10篇）三個部分�；A篇多為兒歌、詩歌；鞏固篇為繞口令、詩歌；多為傳統文化典籍、現代詩歌、現代文名篇等。
本書為系列叢書《經典誦讀三百篇》的第四冊，本系列叢書是暨南大學華文學院華文教育系針對華文教育專業《經典誦讀》課程編寫的，旨在引導并要求本專業學生能夠誦讀中國文學和文化經典。本書設置基礎篇（20篇）、鞏固篇（20篇）、提高篇（10篇）三個部分�；A篇多為絕句、兒歌、韻文等；鞏固篇多為律詩、古體詩、詞等；提高篇多為傳統文化典籍、現代散文、現代文名篇等。旨在使學生通過對中華經典作品的誦讀，提高文化素養和漢語應用能力，并把中華優秀傳統文化帶到五湖四海。叢書編寫充分顧及學生的特點和學習能
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