做獨(dú)一無二的自己，閃耀自信的光芒
本書稿由南京大學(xué)中國新文學(xué)研究中心組織編寫，共收錄了近二十篇學(xué)術(shù)論文，主要內(nèi)容是反映近期國內(nèi)學(xué)界在現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究領(lǐng)域的成果。按照作者的研究主題，全書大致可分“現(xiàn)代論壇”“文學(xué)史透視”“文學(xué)現(xiàn)場”“中外比較”“臺港海外形聲”“學(xué)術(shù)講演錄”“學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)”等七個(gè)板塊，反映了近期現(xiàn)代文學(xué)研究界的最新研究成果，以及一些重要的學(xué)術(shù)信息。書稿中所收文章的作者多為高校或科研院所的學(xué)者，或在校博士生。書稿學(xué)術(shù)性較強(qiáng)，質(zhì)量較好。
本書為幼兒繪本，由兒童教育專家設(shè)計(jì)，符合幼兒認(rèn)知特點(diǎn)，旨在培養(yǎng)幼兒從小愛科學(xué)、愛祖國。繪本描繪了我國航天事業(yè)發(fā)展的歷程和航天事業(yè)取得的最新成就，不僅為幼兒作航天科學(xué)知識啟蒙，還激發(fā)了幼兒的愛國之情。繪本故事內(nèi)容如下：5歲的貝貝是個(gè)聰明、調(diào)皮、貪玩的孩子，每天都要在小區(qū)的游樂場玩得一身臟兮兮的回家。有一天晚上，貝貝在客廳玩小汽車，爸爸、媽媽坐在沙發(fā)上看電視，電視正在播放神州十五號、神州十四號乘組“太空會師”的新聞，貝貝非常感興趣，好奇地瞪大了雙眼。晚上，貝貝夢見自己也變成了航天員，遨游在
20世紀(jì)文學(xué)旗手，也是各自時(shí)代掉隊(duì)的人。「經(jīng)典領(lǐng)讀人」楊照日本文學(xué)名家十講系列：以文學(xué)，傾聽他們的掙扎與回答。【上輯·第4冊】「經(jīng)典領(lǐng)讀人」楊照×「日本美的重建者」川端康成：我們擁有的并非此生，不過幾個(gè)偶然的瞬間。在這世上，一邊看繁花，一邊朝著地獄走。幼時(shí)于親人葬禮成長起來的川端康成，在國家戰(zhàn)敗與摯友去世的雙重打擊下，早早有了生命的「徒勞」之感：茍活余生，何以為繼？纖細(xì)敏銳的他，在小說中找到方法：小說可以凝結(jié)時(shí)間——那既是瞬間，又是被凝結(jié)固定住的恒常，兩者之間產(chǎn)生巨大的沖突張力，迸發(fā)一
本書為中共市委黨校退休教師姚文儀的個(gè)人文集，分“文史拾零”和“長短閑譚”兩編，上編多圍繞作者所鉆研的歷史、文學(xué)、文化等領(lǐng)域展開梳理與探討，既有對優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化的褒揚(yáng)，也有學(xué)理上的獨(dú)立思考；下編多為作者對時(shí)下若干社會現(xiàn)象之感想與述評。作者畢業(yè)于歷史專業(yè)，又長期在黨校授課，偏愛文史，關(guān)注社會，故能于歷史文獻(xiàn)中挖掘出有趣史料，能于日常生活中發(fā)現(xiàn)領(lǐng)悟出人生真諦，讀來給人以啟示。作者特邀華東師范大學(xué)歷史系教授、作者的老師和知交林丙義為本書作序。
一部中國現(xiàn)代文學(xué)史是與現(xiàn)代漢語史共生共長、互文建構(gòu)的歷史。鑒此，本書以語言為核心參數(shù)，透過20世紀(jì)中國語言學(xué)家們的視角，探討20世紀(jì)中國文學(xué)史敘事的另一種可能性：考察在20世紀(jì)的語法學(xué)著作中哪些作家作品更具有“語言形式的規(guī)范性”，從而直接標(biāo)記了現(xiàn)代漢語制度化的過程；考察在20世紀(jì)的中國修辭學(xué)著作中，哪些作家作品更具有“語言藝術(shù)的顯著性”，從而成為社會大眾的“修辭樣板”。 語言不僅是一種“符號系統(tǒng)”，還是一種“社會制度”。“現(xiàn)代漢語”從倡立到如今業(yè)已百年，在這一中華民族共同語的制度化歷
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