本書分為6章, 全景式拆解了費曼學習法的本質, 給出了問題解決方案, 能夠提高中小學生的學習效率與成績。第1章講述什么是費曼學習法, 費曼學習法為什么會被大眾認可和接受, 讓讀者認識費曼學習法; 第2章講述如何升級學習思維; 第3章講述如何確定學習目標; 第4章講述如何以主動分享代替被動學習; 第5章講述如輸出促進輸入, 開展二次學習與回顧; 第6章講述如何完善學習思維, 鞏固和進一步提高學習成果。
很多成功人士都有一個共同的習慣，那就是做筆記。科學、有效地做筆記，可以幫助我們重塑思維模式、改變行為方式，進而提高學習效率、提升工作效能、收獲圓滿的人生！康奈爾筆記法是一種世界公認的科學方法，適用于各個領域，且符合大多數人的習慣。 本書作者踐行康奈爾筆記法多年，從這一方法中受益良多。作者在介紹了做筆記如何改變人生后，簡要地概述了康奈爾筆記法的原理和應用，之后詳細地介紹了如何使用康奈爾筆記法提升專注力、增強記憶力、高效復習和學習、備戰考試、進行時間管理和自我管理、克服拖延、建立自信、重塑閱讀和寫
中華民族是勤勞善良的民族，有著豐富多彩的勞動教育思想。中國共產黨領導下的勞動教育經歷了萌芽、探索和創新發展三個階段。新時代的高校勞動教育以國家所需展開實踐探索，以學理之力建構理論研究，以生活為題破除現實困境。新時代中小學勞動教育在理論創新、課程規劃和家校社合作等方面的探索有著豐富的理論和實踐成果。新時代勞動教育在理論上實現大中小學一體化的整體謀劃，在實踐上大中小學一體化整體協調展開，更好地拓展大中小學勞動教育的時代內容與時空領域。
《現代教育技術》從現代教育技術科學背景、學習目標入手，全方位介紹了現代教育技術的發展簡史、基本概念、設計環境、視覺原理、應用范疇、基本要素，以及未來憧憬；采用理論和實際案例相結合的方法，不僅介紹了現代教育技術本身的內容和特征，還闡述了現代教育技術這門學科的細節。《現代教育技術》可以作為高等院校現代教育技術專業本科或專科的學習教材，也適合廣大對現代教育技術感興趣的讀者學習參考。
教育測量與評價是教育教學工作的指揮棒，是現代教育治理的重要環節。本書以教育測量與評價理論和實踐中所涉及的基本問題為主線，融合了必要的教育統計基礎知識，力求做到理論與實踐相結合，學以致用。全書共分10章，內容包括教育測量與評價概述、教育測量與評價的發展歷史、教育測量的質量指標、教育測驗的設計與實施、教育評價的設計與實施、SPSS在教育測量與評價中的應用、學生評價、教師評價、課堂教學評價以及學校評價。本書思路清晰，邏輯嚴密，內容豐富，文字簡練，既有較強的理論性，又有重要的應用價值。
本書是關于教育高質量發展研究的專著，是湯貞敏同志十余年來思考和研究教育改革發展及人才培養問題的成果集。全書分上、下兩冊，上冊是作者發表過的教育科研論文或文章；下冊是作者為建立健全新時代教育科研及教學研究體系、發展素質教育、助力教育高質量發展而發表的演講，以及為有關教育專著撰寫的序言與后記。
本書分探究——深度學習的引擎、借鑒專家經驗兩部分，內容包括：使用PBL的理由以及方法；人類——好奇的動物；為思考創造一個怡當的環境；有聲且可見的思考課堂；設計豐富的學習體驗等。
隨著全球化發展進程的加快，慢性疾病（例如心血管病、癌癥等）成為全世界人口的高危致死因素。世界發達國家的醫療、衛生、健康領域逐漸將流行病學發展的重點從傳染性疾病控制轉向了慢性疾病預防和控制。大部分慢性疾病都可以歸因于不健康的生活方式和行為方式，而這些又都是可以干預的。中國作為發展中國家，青少年不健康的生活方式和行為方式不再是純粹的生物性問題，而是社會、政治、經濟、文化、教育等綜合因素影響的結果，單一的財政補貼、行政干預等方式并不能從根本上解決青少年體質健康問題，反而有可能帶來行政失范、調
本書以性生物學、性心理學、性社會學等研究性科學發展規律的學科為理論基礎，從人類性的生物屬性、心理屬性和社會屬性三個角度，聯系我國國情及生活實際，進行科學、系統、全面的中國式性教育。內容包括性器官的結構與功能、性發育、性行為與性反應、性生活的保健與禁忌、性心理、性別多元與性少數、性欲倒錯障礙、性功能障礙、人口與生育調節、性傳播疾病、性道德與性法律、性美學等。本書通過性教育，讓大家走進性科學，揭開性的神秘面紗，使大家初步掌握性的基本知識，消除性愚昧和性無知，預防性傳播疾病，促進性生理和性心理正常發育
兩位兒童和青少年心理健康領域權威專家為每一位想知道如何判斷正常的心理健康和行為，以及如何在為時已晚之前進行干預的大學生家長提供指導。 所有的父母都在為放手做準備。然而，為人父母的矛盾之處在于，我們對青春期晚期的發育和風險了解得越多，對孩子的未來就越害怕，我們也就越想要參與他們的生活。在青春期中后期，也就是學生上大學前后的幾年里，這變得尤為必要，也特別具有挑戰性。近年來，大學生群體出現了許多情緒障礙和其他精神健康問題。 當家庭心理學家珍妮特?希布斯博士的兒子詹森從大學回到家，陷入了危
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