《廣韻》中說：范，法也，式也，模也。段玉裁《說文解字注》中說：例，比也。可見，由古到今，所謂范例，就是樣板、典范等意思。 對(duì)于公文寫作者來說，要想快速有效地提高寫作能力，一個(gè)切實(shí)可行的路徑是從學(xué)習(xí)和模仿好的范文起步，掌握其法則要領(lǐng)，了解其內(nèi)在規(guī)律�，F(xiàn)實(shí)當(dāng)中也是如此，絕大部分成熟的寫作者，有過模仿學(xué)習(xí)的初始經(jīng)歷。 《公文寫作點(diǎn)石成金之范例精粹》（上、下冊(cè)）正是著眼于此，通過寫作要領(lǐng)的講解和范例的剖析，提供切實(shí)管用的方法論指導(dǎo)，讓公文寫作者特別是廣大初學(xué)人士由淺入深，拾階而上，有所精進(jìn)。 公文，顧名
本書與傳統(tǒng)的公文寫作書籍有所不同，更多地著眼于寫作中的“默會(huì)知識(shí)”，作者從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，提煉寫作中的關(guān)鍵要素和實(shí)用方法。 不同于慣性思維下公文寫作格式化、模板化、套路化的傳授方式，這本書力求突破傳統(tǒng)的理論視角，全流程審視公文寫作，拓展公文寫作研究的深度與廣度，為讀者找到提升公文寫作能力的有效路徑。 從這一主旨出發(fā)，本書對(duì)一些問題進(jìn)行新的解讀： 寫作是什么？ 寫作是以語言文字為媒介，貫穿在的閱讀、思考、交流、表達(dá)當(dāng)中的思維和行為模式。 寫作能力是什么？ 寫作能力是掌握、了解寫作通則，在不同場景下，
《廣韻》中說：范，法也，式也，模也。段玉裁《說文解字注》中說：例，比也�？梢�，由古到今，所謂范例，就是樣板、典范等意思。 對(duì)于公文寫作者來說，要想快速有效地提高寫作能力，一個(gè)切實(shí)可行的路徑是從學(xué)習(xí)和模仿好的范文起步，掌握其法則要領(lǐng)，了解其內(nèi)在規(guī)律�，F(xiàn)實(shí)當(dāng)中也是如此，絕大部分成熟的寫作者，有過模仿學(xué)習(xí)的初始經(jīng)歷。 《公文寫作點(diǎn)石成金之范例精粹》（上、下冊(cè)）正是著眼于此，通過寫作要領(lǐng)的講解和范例的剖析，提供切實(shí)管用的方法論指導(dǎo)，讓公文寫作者特別是廣大初學(xué)人士由淺入深，拾階而上，有所精進(jìn)。 公文，顧名
本書是一部全面介紹管理信息系統(tǒng)概念、結(jié)構(gòu)、技術(shù)、應(yīng)用及其對(duì)組織和社會(huì)影響的教科書。本書分為五篇：第一篇介紹管理信息系統(tǒng)的定義、概念、結(jié)構(gòu)和管理、信息、系統(tǒng)的基本知識(shí)；第二篇介紹信息技術(shù)基礎(chǔ)，包括：計(jì)算機(jī)硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫和人工智能的原理、概念和應(yīng)用；第三篇介紹應(yīng)用基礎(chǔ)，包括職能、層次、流程、行業(yè)信息系統(tǒng)；第四篇介紹信息系統(tǒng)的建設(shè)和管理，包括：信息系統(tǒng)的規(guī)劃、開發(fā)管理，系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)和交付；第五篇介紹企業(yè)信息管理、信息道德和信息系統(tǒng)分析員的修養(yǎng)等。本書既注重學(xué)習(xí)技術(shù)、提高能力,又注重
《公文寫作技巧及實(shí)戰(zhàn)解析》是專門為初、中級(jí)公文寫作者量身打造的公文寫作工具書。本書專注于幫助寫作新人解決“不知公文寫作如何入門”“不知提升寫作能力的途徑”“不知公文寫作的套路和技巧”等入門級(jí)疑問；幫助有一定寫作基礎(chǔ)的寫作者解決“寫作能力如何提高”“如何增強(qiáng)公文文采”“如何提升公文層次與站位”等中高級(jí)難題。 全書共分為“公文寫作技巧”“常見寫作疑難解答”“經(jīng)典范文實(shí)戰(zhàn)評(píng)析”三個(gè)部分，按照由淺入深、循序漸進(jìn)的原則設(shè)計(jì)，采取“套路+技巧”“理論+事例”“范文+解析”的方式，采用
本書一本圍繞公文寫作的教材，全書共分成18章，分別介紹了公文的定義、性質(zhì)與特點(diǎn)，指出了公文行文的原則與方式，并從格式規(guī)范、主旨要求、結(jié)構(gòu)邏輯、語言特征等方面論述了不同文體公文的寫作規(guī)范，全書內(nèi)容豐富系統(tǒng)，體例完備，案例豐富，并對(duì)不同案例進(jìn)行了詳細(xì)的比較和分析，具有一定的實(shí)用性，可以作為教學(xué)及參考用書，以供相關(guān)專業(yè)學(xué)生與有需要的讀者借鑒與學(xué)習(xí)。書稿注重問題意識(shí)，從一個(gè)個(gè)問題引入，以指導(dǎo)初學(xué)者發(fā)現(xiàn)公文中存在的問題，進(jìn)而了解公文寫作規(guī)范與方法，從而熟悉各類公文的寫作技巧與原則。書稿體量較大，
新書資訊 新書推薦