本書聚焦于行業劃轉地方工科院校，基于“縱（時間）、橫（關系）、變（戰略）”三維分析視角，以外部戰略關系動態演變和內部戰略關系的類特色凝練為兩條主線，以場域理論、新制度主義、復雜系統等理論為支撐，運用制度分析、對比分析、實證研究等研究方法，探究行業劃轉地方工科院校的戰略選擇。從“縱”的時間維度上，對行業劃轉地方工科院校的歷史方位與辦學使命進行審視與考察，回溯行業劃轉地方院校自體制轉軌以來近20年的辦學實踐及共性演進特征；從“橫”的關系維度上由外向內、由宏觀到微觀，探究行業劃轉地方工科院校
高校非學歷教育事業對于加快建設高質量教育體系、加快實現高水平科技自立自強、培養造就大批德才兼備的高素質人才、促進高質量充分就業具有重要意義。本書在“事業、產業、消費”三位一體框架中確定高校非學歷教育評價的研究邊界，在新發展理念指引下，把握高校非學歷教育事業現狀、演進規律，回答其歷史之問、現實之問、理論之問、政策之問，力圖依照科學流程，構建系統、規范的評價體系，并結合調研、工作實務和文獻資料對中國高校非學歷教育事業進行具體評價。作為中國高校非學歷教育評價領域的全面、綜合、開創性研究，本書
本書立足新時代加快建設教育強國、科技強國、人才強國的使命要求，聚焦研究型大學如何引導區域創新這一核心問題，系統分析了研究型大學引導區域創新的外部訴求和內在邏輯、內外部動力機制及其協同機理，比較了不同國家研究型大學引導區域創新的典型經驗與特色，通過實證研究和案例研究分析了我國京津冀地區和長三角地區研究型大學引導區域創新的現狀和問題，并基于現實困境提出未來我國研究型大學引導區域創新的優化路徑。本書對新時代充分發揮研究型大學在區域創新體系中的作用，深化研究型大學與其他創新主體之間的協同關系，
在高等教育事業和檔案事業發展中, 高校檔案工作不僅不可或缺, 而且占有十分重要的地位。高校檔案工作是高校改革發展的重要基礎, 是國家檔案事業的中堅力量。本書首先對檔案、檔案管理與檔案學進行了簡單的介紹, 使大家對本書所要講述的內容有一個基本的了解。其次, 用七章的篇幅對高校檔案方面的內容進行了較為全面的分析與介紹, 主要包括高校檔案的編研與傳播、高校檔案管理、高校檔案的信息化與數字化建設、高校檔案的信息安全、高校檔案館及高校檔案管理方法等多個方面。在檔案強國、文化強國、教育強國建設中,
《優秀大學生成長手冊（第16版）》的目的是通過提出一種讓大學生終生受益的成功模式，幫助大學生在大學階段盡快度過困惑迷茫期，幫助你在大學階段取得出色的成績，從而實現從平凡到優秀的蛻變。
為更適應高校生涯規劃課程和就業創業指導課程改革，更方便大學生一年級學習大學生職業發展，三年級學習大學生就業指導課程內容，并使課程內容更加豐富，作者在廣泛收集、借鑒行業內專家、學者的理論觀點和做法基礎上，組織編寫《大學生職業發展與案例指導》，更有針對性的幫助大學生樹立職業生涯規劃意識，有效提升其就業競爭力，為授課教師更好地開展教學提供教材支持。從而提升大學生職業發展教育教學質量，幫助大學生做好職業發展規劃，促進大學生順利就業，高質量就業。
本書收錄了近年來各類大學生科技競賽的獲獎作品，包括：中國互聯網大學生創新創業大賽全國大學生電子商務創新、創意、創業挑戰賽挑戰杯全國大學生系列科技學術競賽創青春全國大學生創業大賽等，共計12個案例，都以創業計劃書的方式展示，從項目的團隊結構、背景和選題、項目市場分析、策劃和營銷等方面進行詳細的闡述。
案例所涉及的行業領域涵蓋了互聯網足球、互聯網教育、互聯網農業、互聯網文創、互聯網養老、互聯網社區等，可以作為高等院校進行大學生創新創業類項目競賽的輔導資料，同時，也可以為創業的同學
本書以大學生創新創業教育為主題，介紹了大學生創新創業的教育內容、大學生創新創業教育的理論基礎以及發展趨勢。從理論基礎出發，結合當前時代發展背景，對大學生創新創業教育進行了詳細分析，闡述了大學生創新創業教育發展、大學生創新創業教育具體方法、大學生創新創業教育課程體系的構建、高校創新創業教育實踐教學體系的構建等內容。
本書立足于地方師范院校教學質量保障體系建設，深入探討地方師范類院校質量評價體系的開發以及持續改進模式的創新，探索師范類院校專業認證及參與專業評估對專業建設發展的實際效能以及現代數據監測對高校監控體系建設的推動，探索高校教學質量的多方位構建及實施路徑，并以問卷調查的形式反饋教學過程中實際存在的問題及解決方法。
本書基于間斷-均衡理論、多源流理論以及倡議聯盟理論等, 從引發政策變遷的理念、利益和制度三因素, 借鑒制度復合體模型, 建構了政策變遷的理念-利益-制度分析框架, 論述了這一分析框架用于分析民辦高等教育政策變遷的必要性、適用性。
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