產業結構轉型的核心是“人”的技能轉型，其中的直接主體是產業工人。從專長研究角度看，某種專長的建構是從新手期到專家階段的連續發展過程，但過去的“專家-新手”專長比較研究尚未深入分析各階段的切換過程。本書關注高成長性產業工人的職業生涯發展，對技術專長、管理專長和綜合性專長三種專長類型個案的職業成長故事進行了深描，為產業工人的職業生涯發展提供了“最佳實踐”案例，為企業組織學習空間的建構提供了理論參考，為產業工人隊伍建設提供了敘事依據。
本書的寫作特色主要體現在以下方面：第一，系統性。本書將人才培訓與開發上升到教育學、教育管理學的高度，內容圍繞管理的主線展開，管理的計劃、組織、領導、控制四大功能和人才培訓與開發的需求調查、方案制訂、方案實施、方案評估相對應，在理論上不乏創新。同時，針對黨政機關、企事業單位和其他社會組織的工作實際，本書加入了培訓與開發成果遷移、培訓與開發的外包和內部培訓師的培養等內容，有助于解決人才培訓與開發的實際問題。第二，可讀性。本書內容豐富，案例生動，每章都設有與教學內容相匹配
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