本書從色彩、版式、文字和圖片四個方面總結了平面設計中常用的操作技法。書中的知識點大多結合了經典的大師作品和優秀設計案例加以剖析、講解，力求以直觀的方式豐富讀者的設計思路，提高讀者的審美意識。本書可供設有藝術設計專業的本科、專科、職業技術、成人繼續教育等院校的師生作為教材使用，也可為從事平面設計、視覺傳達設計、室內設計等相關工作的人員和愛好者提供參考。
《趣味平面設計說明書 設計師的40項基本功》對平面設計知識進行了細化拆分，引入了大量輕松有趣的插畫，讓專業知識看上去不那么枯燥乏味，讓讀者能夠在輕松有趣的氛圍中深入理解每一個設計知識點。每章都有其專屬的主題色，讀者在翻閱查找時可以更高效地找到想了解的內容。 儀式感是學習的重要一環，每當讀者學習到一個新的知識點時，書中的標題頁面會解鎖一枚小徽章。這一枚枚小徽章將激勵著讀者繼續學習全新的知識。 作為一本查漏補缺的系統性工具書，《趣味平面設計說明書 設計師的40項基本功》不僅能夠解決新手入門的學習痛點
本書以工作流程為導向，將理論分析和項目實踐相結合，講解平面設計師必須掌握的設計實操技能。全書共6章：第1章講解設計前與客戶的溝通；第2章講解設計前應了解的知識；第3章講解設計過程中的思考；第4章講解設計完成后的注意事項；第5章講解如何不斷進行自我提升；第6章通過案例講解不同設計項目的設計方法和要點。內容編排條理清晰，講解深入淺出、通俗易懂。 本書適合平面設計師、平面設計專業的學生和自學愛好者參考和學習。
本書共六章。第一章為視覺傳達設計概述，主要內容包括視覺傳達的相關概述、視覺傳達的風格體現、國外視覺傳達設計的發展進程、國內視覺傳達設計的發展進程；第二章為平面設計與新媒體視覺傳達設計，主要內容包括平面設計基礎知識、新媒體技術對視覺傳達設計的啟發、新媒體時代下視覺傳達設計的特征、新媒體視角下視覺傳達設計的展示設計；第三章為圖形的基本理論，分別介紹了圖形的基本概念，圖形的構形種類、語言與審美標準，圖形的思維方法，圖形設計制作方法；第四章為圖形創意概述，主要內容包括圖形創意的圖形形式研究、圖
本書將全面解鎖平面設計工作中的六大核心課題，包括平面構圖、色彩設計、版面設計、文字造型設計、透視 設計、圖形創意設計。每個章節大致分為原理解析、作品分析、知識點總結、案例實操 4 個板塊，讓你用簡單、有 效的方式掌握本書知識點。 本書從實際出發，內容涵蓋平面設計、電商設計、網頁設計三大主流設計領域，橫跨 IT科技、工業制造、醫療保健、 金融保險、家居裝飾、教育培訓、餐飲連鎖、酒店服務、旅游服務、文化產業等 50 多個行業；結合眾多商業案例，對理論進行剖析與講解，通俗易懂。 本書旨在快速提高讀者
本書以能力教育為核心，以全新的教學理念和獨特的教學方式，顛覆了傳統的教學內容和方法，強調學生審美能力、創造能力和動手能力的培養。全書以圖文并茂的形式展開，以直觀形象的方式教學，有利于學生的主動思考和自主學習。全書采用了全新的“粘貼、手繪和電腦繪制”三位一體的教學方法，優化了教學過程，提升了教學質量，培養了學生的綜合能力。本書具有較強的時代感、可操作性和實效性，教學內容和方法經過教學實踐的檢驗，可在較短的學時里取得顯著的教學效果。 本書可作為高等院校、高職院校、中等專業學校及職業高級中學設計專業教
本書分3篇，總計17個課題，集合了數百個版式原理講解、案例分析，以及7個商業設計項目分析。第1篇主要介紹文字、圖片、色彩、版式、風格與質感等基本概念及分析正反案例；第2篇主要介紹一個完整的標志設計的全流程，包含項目對接、創意構思、方案設計、對稿優化、定稿交付等5個項目節點；第3篇主要講解平面設計中常見的海報、標貼、名片、雜志、Banner、網頁、App界面等7個商業項目的設計思路及步驟。本書主要通過對設計方案修改前和修改后的對比分析，帶領讀者了解平面設計的基本概念及商業設計的工作流程和注意
生活在元宇宙時代，人們每時每刻都受到信息內容的轟炸，注意力的爭奪戰越來越激烈。為了吸引受眾的注意力，在數碼產品的各個環節融入動態設計是非常有效的手段，因此動態設計日益成為元宇宙時代的一項重要技能。
本書針對的是有一定設計基礎并希望進入視頻編輯和動畫制作等領域的人，旨在幫助他們整合不同的設計元素，在鍛煉設計思維和樹立設計理念的同時把技術運用到實踐，完成一個相對完整的設計作品。
圖形創意設計為視覺傳達設計、廣告設計等設計類專業基礎課。《圖形創意設計》以該課程必須掌握的基本知識、基本技能為寫作核心，結合設計教學和實踐的探索與思考，將內容分成六大部分，分別是圖形創意設計概述、圖形創意設計思維、圖形創意設計表現、空間圖形創意、圖形創意設計元素、圖形創意設計應用。《圖形創意設計》相對其他同類型圖書，有以下特點：從寫作思想路上，《圖形創意設計》強調對學生的設計思維和創新能力的培養，注重實際設計技巧的教學。從知識關聯上，運用新思維、新方法、新觀念、新表現，開創多個實驗創作課題
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