"本書依據《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》及教育部《3~6歲兒童學習與發展指南》，結合學前教育師范生教師職業能力標準培養要求，系統介紹了幼兒舞蹈藝術教育、舞蹈經典作品欣賞、舞蹈藝術創作、幼兒舞蹈基礎訓練等基本知識，并通過教學案例分析和實踐訓練提高應用技能與應用能力。本書具有知識性、趣味性、應用性、操作性，注重遵照幼兒舞蹈藝術教育教學規律，并配套舞蹈教學視頻，既可作為高等院校和各類職業院校學前教育專業幼兒舞蹈教學課程的教材，也可作為幼兒教師的在職崗位培訓用書，還可為廣大家長輔導幼兒
本書講述了中國間舞概述，中國民間舞的發展與傳承，中國民間舞教學基礎，中國民間舞的技術訓練與學生培養等內容。
本書從民間舞蹈入手，將民間舞蹈納入社會動員的分析范疇，對廣大農民的價值取向等意識形態因素進行微觀解構，探討戰爭視域下在經濟文化相對落后、交通閉塞的太行抗日根據地社會中，民間舞蹈如何以自身的優勢躋身中共社會動員的視野，成為重要的動員武器，中共的革命思想、政治宣傳等經由民間而深入民心，實現了真正意義上的“上情下達”。民間舞蹈的革命化改造產生了積極的應時性反應和深遠的歷時性影響，廣泛參與根據地的社會生活，直接參與著根據地社會的文化秩序重構。
全書分為五單元，分別為：幼兒舞蹈概述、幼兒舞蹈創編基礎知識、幼兒舞蹈創編實踐與教學指導、幼兒舞蹈教育活動設計、幼兒舞蹈作品賞析。書中對幼兒舞蹈、創編基礎等內容從理論到技術等作了系統的講述，并給出大量的創編實例與分析，易于學生掌握。一些常用的動作均配以圖片，圖文并茂，幫助理解。教材還設計了大量的創編練習，幫助學生綜合掌握所學的內容。
本書重點研究傳統舞蹈及其現代性編創, 從傳統舞蹈的內涵、傳統舞蹈的審美特征、傳統舞蹈的保護價值等不同方面切入, 首先探討傳統舞蹈的文化發展以及傳統舞蹈的編創思維; 其次論述傳統舞蹈中現代性創作藝術、傳統舞蹈中的現代性編導教學; 最后對傳統舞蹈中現代性編創實踐進行研究。全書內容新穎、體系完整, 對傳統舞蹈的相關內容進行分析與思考, 突出傳統舞蹈及其現代性編創重要性, 并針對在現代性編創中如何更加有效開展, 進行了全面探析與研究, 具有很強的現實意義和實踐價值。
本書是成人舞蹈教材系列之一，由北京舞蹈學院組織專家、優秀骨干教師和地方民族民間舞老藝人編寫而成。本教程以各民族的特色性舞蹈動作為主干，尤其側重道具舞蹈的研究與編排。全書以壯族的打馬、瑤族的長鼓、彝族的煙盒、哈尼族的棕扇、白族的霸王鞭、東北秧歌的手絹、膠州秧歌的雙扇，以及北京的太平鼓與花鈸大鼓等多支具有典型性的道具舞蹈為例，進行研究與編排，具有較強的民族性。本教程風格純正、內容豐富，具備特色性、風格性、實用性和人文性，圖文并茂，是不可多得的實用性教材，可供職業和非職業舞蹈工作者教學、創作和自
《中國民族民間舞（男班）》是全國普通高校舞蹈專業規劃教材。該教材選取漢族、藏族、蒙古族、維吾爾族、朝鮮族等民族的民間舞蹈(男班)為主要內容，其中漢族舞蹈介紹了東北秧歌、鼓子秧歌、安徽花鼓燈、云南花燈、潮汕英歌舞等，少數民族舞蹈介紹了蒙古族舞蹈、藏族舞蹈、維吾爾族舞蹈、朝鮮族舞蹈等。 在內容體例構成上，每章都按照民族舞蹈文化概述、基本動作元素（基本體態、基本舞姿、基本步伐、基本動作）、短句講解、訓練組合、反思和拓展、思維導圖等板塊進行呈現。配備二維碼和光盤,提供多維度的舞蹈信息講解,適合
《中國古典舞基訓（男班）》主要規范整理了中國古典舞訓練階段的短句組合和綜合性組合，訓練學生全面提升身體素質能力與技術技巧水平，掌握中國古典舞風格、韻律以及表現能力等。編者經過十余載的探索、研究和教學實踐，建立起了屬于高等師范院校舞蹈學專業的中國古典舞基本訓練框架。編者從高等師范類院校的教學任務出發，為適應各級學校對舞蹈教師人才的需求，立足培養優秀的舞蹈教學、編創與表演的復合型專業人才, 通過教材中三個階段的訓練，學生后可實現能力、技術技巧和藝術表現力的融會貫通，真正掌握中國古典舞的身體
《中國古典舞術語詞典》（中英文版）是上海音樂出版社2014年出版的《中國古典舞術語詞典》的升級版，北京舞蹈學院教授金浩在原中文版本的基礎上增加了英文翻譯，旨在日益頻繁的國際文化交流大背景下，更好地進行中外文化交流，弘揚中華民族傳統文化。
全書分為中國古典舞發展述略、中國古典舞術語凡例、中國古典舞基本術語、道具服飾舞蹈關鍵詞四個部分。前兩部分重點闡釋了中國古典舞的歷史形成與藝術審美特征；后兩部分根據中國古典舞的歷史發展和表現方式，將中國古典舞的基本術語按照基本形態、基本位置、基
本教程共分五個章節。從幼兒生理、心理發育特點結合幼兒歌舞的規律，通過幼兒歌舞基本理論以及大量實例、教案分析來完成這一課程。該書由淺入深、簡明易懂、理論聯系實際，非常符合學前教育的教學特點。書中豐富多彩的幼兒音樂及少量兒童音樂，通過課例分析及創編練習對提高教學質量和學生的技能技巧都有一定的幫助和提高。此次再版根據廣大師生要求增加了示范視頻,掃碼即看,方便師生學習和使用。 本教程適合普通高等學校、各類職業教育院校的學前教育專業及幼兒師范院校的學生使用，也適合廣大幼兒園老師選用。
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