為了方便讀者使用，本書以對理論知識的介紹開始，包括筋膜療法的歷史回顧（第1章），以及對ThomasMyers解剖列車筋膜經(jīng)線的簡要回顧，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步探討肌筋膜系統(tǒng)松動(dòng)術(shù)的概念（第2章）。本書著重介紹針對身體不同部位的臨床MMS技術(shù)（第5章到第13章）。治療師可以參見以頸椎為例的章節(jié)（第5章），并了解針對這個(gè)部位的各
習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出：共同富裕是中國特色社會主義的本質(zhì)要求，也是一個(gè)長期的歷史過程。在中國這個(gè)十四多億人口的大國，要實(shí)現(xiàn)共同富裕，就必須在共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和部署下，深入研究經(jīng)濟(jì)規(guī)律與共同富裕的內(nèi)在聯(lián)系和相互作用，把握實(shí)現(xiàn)這一戰(zhàn)略目標(biāo)的正確途徑和科學(xué)方法。本書圍繞共同富裕的深刻內(nèi)涵，主要研究實(shí)現(xiàn)共同富裕的經(jīng)
他是知名潤滑油專家她是知名婦產(chǎn)科專家他們的長子成功創(chuàng)業(yè)并讓公司上市他們的幼子是廣東省高考理科狀元一家四口一步步奮斗并各自走向成功的秘訣是什么這是一部以林南通先生一家創(chuàng)業(yè)歷程為藍(lán)本的家庭回憶錄。林南通先生是我國知名潤滑油專家。其妻蔡絮吟女士是知名婦產(chǎn)科專家，兩人均獲享受國務(wù)院政府特殊津貼。林南通先生退休后協(xié)助兒子林海川創(chuàng)
《規(guī)劃大學(xué)》，不是一本偏重理論教學(xué)的職業(yè)規(guī)劃書，沒有涉及太多繁復(fù)的理論闡釋，而是一本側(cè)重拿來就用的實(shí)操性學(xué)業(yè)規(guī)劃指南。全書以新生入學(xué)就讀的時(shí)間線為軸，按照學(xué)年將大學(xué)生大一到大四會碰到的諸多主要問題予以全面而深入的分析，從表面現(xiàn)象到深層原因，從困惑難題到解決方案。鼓勵(lì)學(xué)生們提前進(jìn)行規(guī)劃，謀定而后動(dòng)，以避免走彎路或陷入本可
本書的研究對象聚焦于中國社會的輿論與輿論場域，并由此拓展出關(guān)于歷史、現(xiàn)狀、關(guān)系的三個(gè)和核心問題：當(dāng)今中國社會輿論場是如何形成的？其內(nèi)部構(gòu)成與信息傳播特征如何？中國社會輿論場之間的差異與關(guān)聯(lián)有哪些？為了解答這些問題，本書從歷史出發(fā)，立足現(xiàn)實(shí)社會場景，選擇典型案例，綜合應(yīng)用內(nèi)容分析法、文本分析法等研究方法，結(jié)合社會調(diào)查數(shù)據(jù)
《西游記》中唐僧師徒經(jīng)歷的九九八十一難，實(shí)為八十一案，這些案環(huán)環(huán)相扣，連綿不絕， 窮盡人世間罪案的種類，案案直指人性深處的貪婪，自私，惡。 大唐貞觀十九年（公元645年），西行取經(jīng)的玄奘回到長安，本以為這是八十一難的終點(diǎn)，不想，整個(gè)長安城，表面風(fēng)平浪靜，實(shí)則暗流涌動(dòng)，殺機(jī)四伏。這座在《西游記》原著中，連八大金剛都不敢
本書以高校思想政治教育為研究基底，以新時(shí)代高校思想政治教育為研究導(dǎo)向，對新時(shí)代高校思想政治教育理論與實(shí)踐進(jìn)行研究。分別介紹了新時(shí)代高校思想政治教育的理論基礎(chǔ)、內(nèi)涵價(jià)值、對象的特點(diǎn)，引導(dǎo)讀者加深對新時(shí)代高校思想政治教育的認(rèn)識。對新時(shí)代高校思想政治教育的內(nèi)容與路徑進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，對新時(shí)代高校思想政治理論課體系建設(shè)加以分析
全書在系統(tǒng)介紹光纖通信基本原理與相關(guān)技術(shù)的基礎(chǔ)上，兼顧了現(xiàn)代光纖通信的主流技術(shù)和發(fā)展應(yīng)用，以實(shí)踐應(yīng)用為核心，以光纖通信技術(shù)的基礎(chǔ)任務(wù)為載體，強(qiáng)調(diào)課程學(xué)習(xí)與真實(shí)工作任務(wù)之間的關(guān)聯(lián)，全面講述了光纖接續(xù)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、測試與線路維護(hù)方式、光傳輸系統(tǒng)的操作與維護(hù)、光纖通信系統(tǒng)的設(shè)計(jì)等應(yīng)用知識，突出了使用性與工程實(shí)踐性。強(qiáng)調(diào)光纖通信
本書以“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”將工程實(shí)際課題和實(shí)踐與理論課程融為一體，以項(xiàng)目教學(xué)為主線構(gòu)建教學(xué)計(jì)劃，主要講述鉆床夾具、車床夾具、銑床夾具的設(shè)計(jì)，著重闡述機(jī)床夾具設(shè)計(jì)的思路與方法。本書不但注重學(xué)生專業(yè)能力的培養(yǎng)，而且將學(xué)生的社會能力、方法能力等非專業(yè)能力的培養(yǎng)有機(jī)地融入項(xiàng)目和專業(yè)教學(xué)實(shí)踐中，把綜合能力的培養(yǎng)貫穿于教學(xué)的全過程，充分體
"本書是基于混合式學(xué)習(xí)編寫的具有航空軍事特色的大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教程。每章包括學(xué)習(xí)任務(wù)單、本章小結(jié)、習(xí)題、拓展提高和課外資料等部分。學(xué)習(xí)任務(wù)單主要用于指導(dǎo)課前自主學(xué)習(xí)。習(xí)題部分可掃碼看答案，實(shí)時(shí)評估學(xué)習(xí)效果。拓展提高部分一般為復(fù)雜應(yīng)用案例，用于提高分析問題和解決問題的能力。課外資料用于擴(kuò)展知識領(lǐng)域。本書以計(jì)算機(jī)技術(shù)在航空領(lǐng)
