為了適應社會經濟和科學技術的發展，更好的滿足教育教學改革的需要，經過廣泛調研，我們組織編寫了這本教材。本教材以就業為導向，注重組織教學內容，增強認知結構和能力結構的有機結合，強調培養對象對職業崗位的適應程度。本書以項目為導向，以任務為驅動，以“必需”和“夠用”為尺度。在內容的選取方面，將理論與實訓合二為一，更加側重技能的培養。全書共分為5個項目，20個任務。在任務前有“*”的表示選修內容。
前言項目一 常用電子元器件的識別與選用 任務一 電阻器的識別與選用 任務二 電容器的識別與選用 任務三 電感器和變壓器的識別與選用 任務四 二極管的識別與選用 任務五 晶體管的識別與選用 思考與練習項目二 簡單電路板的焊接工藝 任務一 元器件的引線加工成型和插裝 任務二 導線的加工 任務三 印制電路板的手工焊接 任務四 模擬電碼器的制作 思考與練習項目三 簡單電子產品的安裝與調試 任務一 聲控LED旋律燈的安裝與調試 任務二 電子迎賓器的安裝與調試 任務三 充電臺燈的安裝與調試 任務四 調頻無線傳聲器的安裝與調試 任務五 七彩手機萬能充電器的安裝與調試 思考與練習項目四 整機的裝配與調試 任務一 迷你音響的裝配與調試 任務二 面包型電話機的裝配與調試 *任務三 FM微型貼片收音機的裝配與調試 思考與練習項目五 電子產品生產管理 任務一 電子產品生產技術管理 任務二 電子產品生產現場質量管理 任務三 電子產品生產質量控制管理 思考與練習參考文獻
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