全書共分五個情境十個任務(wù)：情境一運用水準儀對現(xiàn)用地形進行抄平（任務(wù)一學習水準儀的基礎(chǔ)知識與操作、任務(wù)二運用水準儀測設(shè)高程）、情境二運用經(jīng)緯儀或全站儀測定已經(jīng)坐標方位（任務(wù)一學習經(jīng)緯儀的基礎(chǔ)知識與操作、任務(wù)二運用經(jīng)緯儀或全站儀測定方位角）、情境三運用花桿和卷尺測量線路距離（任務(wù)一學習距離測量的基礎(chǔ)知識與操作、任務(wù)二運用鋼尺量距）、情境四（任務(wù)一學習導線測量的基礎(chǔ)知識與操作、任務(wù)二運用全站儀程序測量并計算未知點位坐標）、情境五（任務(wù)一學習地形圖的基本知識、任務(wù)二測量指定路段并計算挖填方量）。
王鳳花編寫的《建筑工程測量(中等職業(yè)學校示范校建設(shè)成果教材)》主要是根據(jù)中等職業(yè)教育示范校建設(shè)及課程改革創(chuàng)新示范要求，并參照有關(guān)國家規(guī)范和行業(yè)崗位要求編寫而成。全書共分5個情境10個任務(wù)，包括運用水準儀對現(xiàn)有地形進行抄平(學習水準儀的基礎(chǔ)知識與操作、運用水準儀測設(shè)高程)，運用經(jīng)緯儀測定已知坐標方位(學習經(jīng)緯儀的基礎(chǔ)知識與操作、運用經(jīng)緯儀測定坐標方位)，運用花桿和鋼尺測量線路距離(學習距離測量的基礎(chǔ)知識與視距法測距、鋼尺量距)，運用經(jīng)緯儀或全站儀測量并計算未知點位坐標(導線測量、運用全站儀程序測量并計算未知點位坐標)，根據(jù)地形圖計算方格網(wǎng)面積和挖、填方量(學習地形圖的基礎(chǔ)知識、測量指定路段并計算挖、填方量)。本書配有任務(wù)工單，可以讓學生更好地適應(yīng)實際工作崗位，鍛煉學生解決實際問題的能力。
本書可作為職業(yè)院校建筑施工專業(yè)教學用書，也可作為企業(yè)初級培訓用書。
前言
緒論
情境一 運用水準儀對現(xiàn)有地形進行抄平
任務(wù)一 學習水準儀的基礎(chǔ)知識與操作
任務(wù)二 運用水準儀測設(shè)高程
情境二 運用經(jīng)緯儀測定已知坐標方位
任務(wù)一 學習經(jīng)緯儀的基礎(chǔ)知識與操作
任務(wù)二 運用經(jīng)緯儀測定坐標方位
情境三 運用花桿和鋼尺測量線路距離
任務(wù)一 學習距離測量的基礎(chǔ)知識與視距法測距
任務(wù)二 鋼尺量距
情境四 運用經(jīng)緯儀或全站儀測量并計算未知點位坐標
任務(wù)一 運用經(jīng)緯儀進行導線測量
任務(wù)二 運用全站儀程序測量并計算未知點位坐標
情境五 根據(jù)地形圖計算方格網(wǎng)面積和挖、填方量
任務(wù)一 學習地形圖的基礎(chǔ)知識
任務(wù)二 測量指定路段并計算挖、填方量
參考文獻
建筑工程測量任務(wù)工單
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