電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能(“做學(xué)教一體化”課程改革系列規(guī)劃教材)
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叢 書(shū) 名：“做學(xué)教一體化”課程改革系列規(guī)劃教材
《“做學(xué)教一體化”課程改革系列規(guī)劃教材：電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能》是根據(jù)教育部于2009年發(fā)布的《中等職業(yè)學(xué)校電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能教學(xué)大綱》，同時(shí)參考了有關(guān)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)或行業(yè)職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)的。 《“做學(xué)教一體化”課程改革系列規(guī)劃教材：電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能》主要包括認(rèn)識(shí)電工實(shí)訓(xùn)室、了解供電用電與節(jié)約用電，安全用電與觸電急救，電氣火災(zāi)的防范及撲救，常用電工工具的使用，常用電工材料的選擇與導(dǎo)線的連接，電壓、電流、功率的測(cè)量，電阻的測(cè)量，基爾霍夫定律的驗(yàn)證，電容、電感的識(shí)別，單相交流電的測(cè)量，單相交流電路的測(cè)量，三相交流電的測(cè)量，基本照明電路的安裝和家用配電板的安裝等理實(shí)一體任務(wù)。每個(gè)任務(wù)都具有很強(qiáng)的可操作性。學(xué)生通過(guò)動(dòng)手做一做，測(cè)一測(cè)，算一算，加深對(duì)電工基礎(chǔ)知識(shí)的理解，通過(guò)實(shí)用簡(jiǎn)單電路的安裝，掌握電工的基本技能。《“做學(xué)教一體化”課程改革系列規(guī)劃教材：電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能》突出了知識(shí)的應(yīng)用，體現(xiàn)“必需、夠用”的原則，與生產(chǎn)和生活實(shí)際相結(jié)合，知識(shí)和技能的安排從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從單一到綜合，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。 《“做學(xué)教一體化”課程改革系列規(guī)劃教材：電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能》可作為中等職業(yè)學(xué)校電氣技術(shù)應(yīng)用、供用電技術(shù)、電氣運(yùn)行與控制等電氣電力專業(yè)教材，也可以作為相關(guān)專業(yè)工程技術(shù)人員的崗位培訓(xùn)教材。
編者前言項(xiàng)目一 認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)室及用電常識(shí) 任務(wù)一 認(rèn)識(shí)電工實(shí)訓(xùn)室 任務(wù)二 了解供電用電與節(jié)約用電 任務(wù)三 了解安全用電與觸電急救常識(shí) 任務(wù)四 了解電氣火災(zāi)的防范及撲救常識(shí)項(xiàng)目二 常用電工工具的使用 任務(wù)一 通用電工工具的使用 任務(wù)二 專用電工工具的使用 任務(wù)三 萬(wàn)用表的使用項(xiàng)目三 常用電工材料的選擇 任務(wù)一 導(dǎo)電材料的選擇與使用 任務(wù)二 絕緣材料的選擇與使用 任務(wù)三 磁性材料的選擇與使用項(xiàng)目四 直流電路的測(cè)量 任務(wù)一 電位與電壓的測(cè)量 任務(wù)二 電流的測(cè)量 任務(wù)三 電阻的測(cè)量 任務(wù)四 歐姆定律的驗(yàn)證 任務(wù)五 功率的測(cè)量 任務(wù)六 基爾霍夫定律的驗(yàn)證 任務(wù)七 電容器與電感器的識(shí)別項(xiàng)目五 交流電的測(cè)量 任務(wù)一 單相交流電的測(cè)量 任務(wù)二 單相交流電路的測(cè)量 任務(wù)三 三相交流電的測(cè)量 任務(wù)四 基本照明電路的安裝 任務(wù)五 家用配電板的安裝參考文獻(xiàn)
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