周駿林主編的《職業藍圖》從職業院校學生實際出發，通過設計層層遞進、形式多樣的教學內容，將枯燥乏味的職業生涯規劃知識有機地融入學習任務和課堂游戲中去，引導學生盡早樹立經營自己職業生涯的意識，幫助其認識自我，認識職業，學會職業決策，合理規劃整個職業生涯，提高就業能力。本書共有三個專題的學習內容，分別是探索職業生涯、設計職業生涯和調整職業規劃，最后以撰寫個人職業生涯規劃書為考核方法，系統、有效地總結學生學習所得，評價教學效果�！堵殬I藍圖》可作為職業院校就業與創業指導課程的教材，也可供班主任開展班級教育之用，還可供學生自學使用。
周駿林主編的《職業藍圖》根據職業院校學生實際，設計層層遞進的教學內容，將枯燥乏味的職業生涯規劃理論知識有機融入各項任務和課堂游戲中去，讓學生寓學習于娛樂，從親身體驗中得到啟發，主動構建自己的知識體系，并以之指導行為，形成自己獨特的方法技巧。最后以撰寫個人職業生涯規劃書為考核方法，系統、有效地總結學生學習所得，評價教學效果。
前言專題一 探索職業生涯 項目一 指路明燈——探索職業生涯和樹立職業理想 項目二 揚帆起航——認識職業生涯規劃含義和意義 項目三 描繪未來——了解職業生涯規劃內容和原則專題二 設計職業生涯 項目一 知己知彼——自我評估與環境評估 項目二 有的放矢——確立目標與選擇路線 項目三 踏實前行——制定措施與落實行動專題三 調整職業規劃實訓工場 撰寫職業生涯規劃書參考文獻
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