《建筑制圖與識圖》是高等職業教育土建類專業教材，在總體結構與內容安排上充分考慮了當前高等職業教育技能型人才培養的目標及后續課程的實際需要。本書主要介紹了制圖的基本知識，投影的基本知識，點、直線和平面的投影，基本體的投影，組合體的投影，建筑形體的表達方式，建筑施工圖和結構施工圖。本書的特色是理論知識夠用，實踐訓練突出。為強化教學效果，本書配有習題集。《建筑制圖與識圖》可作為土建類各專業的教材，也可作為相關專業人員的參考書。為方便教學，本書配備電子課件等教學資源。
第1章 緒論
1.1本課程的性質和作用
1.2本課程的目的和任務
1.3本課程的學習方法
第2章 制圖的基本知識
2.1制圖工具及其使用
2.2制圖標準的基本規定
2.3建筑工程圖樣的繪制
第3章 投影的基本知識
3.1投影的概念及分類
3.2建筑工程中常用的投影
3.3三面投影圖
第4章 點、直線和平面的投影
4.1點的投影
4.2直線的投影
4.3平面的投影
4.4直線與平面、平面與平面的位置關系
4.5平面上點和直線的投影
第5章 基本體的投影
5.1立體的基本知識
5.2基本體的投影
5.3平面與立體表面交線的投影
5.4立體相貫線的投影
第6章 組合體的投影
6.1組合體的形成
6.2組合體三面投影圖的繪制
6.3立體的尺寸標注
6.4組合體投影圖的識讀
第7章 建筑形體的表達方式
7.1形體的視圖
7.2剖面圖
7.3斷面圖
7.4其他表達方法
第8章 建筑施工圖
8.1概述
8.2建筑施工圖首頁和總平面圖
8.3建筑平面圖
8.4建筑立面圖
8.5建筑剖面圖
8.6建筑詳圖
8.7工業廠房建筑施工圖
第9章 結構施工圖
9.1概述
9.2基礎施工圖
9.3結構施工圖
9.4樓梯結構施工圖
參考文獻
1）標注各基本體的定形尺寸和定位尺寸。2）標注總尺寸。注意，組合體尺寸分類僅僅是為了尺寸標注完整。因為有些尺寸既為定形尺寸，又是定位尺寸或總尺寸，所以實際上并不標注尺寸類型。6.4組合體投影圖的識讀 投影圖的識讀就是根據物體投影圖想象出物體的空間形狀，也就是看圖、讀圖、識圖。畫圖是由物到圖，讀圖則是由圖到物。要能正確、迅速地讀懂視圖，必須掌握讀圖的基本知識和正確的識圖方法，而且要反復地實踐。6.4.1 投影圖的讀圖知識準備 1）將幾個投影圖聯系起來看。一般情況下，只看一個投影圖不能確定物體的形狀；有時兩個投影圖也不能確定物體的形狀；只有將幾個視圖聯系起來看，才能弄清楚物體的形狀特征。2）基本技能。掌握基本幾何體、較簡單的組合體的形狀特征和投影特征。3）讀圖時應先從特征視圖人手。特征視圖就是反映形體的形狀特征和位置特征最多的視圖。抓住特征視圖，就能快速地對形體有整體認識，提高讀圖速度。4）明確投影圖中封閉線框和圖線的含義。投影圖中的一個封閉線框可能有下述幾種含義：①表示一個平面或曲面。②表示一個相切的組合面。③表示一個孔洞。投影圖上的一條線段可能表示：①物體上一個具有積聚性的平面或曲面。②表示兩個面的交線。③表示曲面的輪廓素線。6.4.2讀圖的基本方法及基本步驟 1.讀圖的基本方法讀圖的基本方法主要是形體分析法和線面分析法。（1）形體分析法所謂形體分析法，就是通過對物體幾個投影圖的對比，先找到特征視圖，然后按照視圖中的每一個封閉線框都代表一個簡單基本形體投影的道理，將特征視圖分解成若干個封閉線框，按“三等關系”找出每一線框所對應的其他投影，并想象出形狀。然后再把它們拼裝起來，去掉多余的部分，最終構思出該物體的整體形狀。（2）線面分析法形體分析法是將基本體作為讀圖的基本單元，線面分析法將組成體的幾何元素（主要是平面）作為讀圖的基本單元，通過分析組成體各平面的位置和形狀來想象組合體的形狀。由于平面在視圖上一般反映為圖線或線框，所以線面分析法是根據視圖上的圖線及線框，找出它們的對應投影，從而分析出形體上相應線面的形狀和位置。形體分析法和線面分析法是相互聯系、不能截然分開的。對于比較復雜的形體，可先進行形體分析獲得形體的大致形狀，對不確定的地方進行線面分析，最終確定該部分的形狀，彌補形體分析的不足，即以形體分析為主，結合線面分析，綜合想象出組合體的全貌。2.讀圖的基本步驟 組合體的讀圖具體分四步進行：1）看視圖，分析形體，抓住特征分析形體。以主視圖為主配合其他視圖，進行初步的投影分析和空間分析，找出反映物體形狀特征較多的那個視圖，在較短的時間里對物體有個大概的了解，在了解的基礎上將組合體視圖分解成基本線框。2）根據規律找投影。利用三視圖的“長對正，高平齊、寬相等”的關系，找出每一部分基本線框所對應的三個投影。3）對照投影，辨明位置和連接關系想象形狀。根據找出的每一部分基本線框的三個投影，利用基本體的投影特性，想象出它各部分的形狀。4）綜合起來分析，想象整體形狀。在看懂每部分形體的基礎上，進一步分析它們之間的組合方式（表面連接關系和過渡關系）和相對位置關系，從而想象出整體的形狀。6.4.3形體的讀圖練習 【例6—2】 識讀圖6—11所示組合體投影圖。解：（1）分析投影圖，抓住特征 正立面圖較多地反映了形體特征，因此將該圖分成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ五個封閉線框。（2）對投影想形狀利用形體分析法，從線框Ⅰ的正立面出發，找到另外兩個視圖的對應投影，對照其三面投影，可以看出這是四棱柱底板。同理，可以判斷出線框Ⅱ和線框Ⅴ各為半圓柱體。線框Ⅲ是一個前后為斜面的四棱柱，如圖6—11d所示。
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