《高等職業(yè)教育藝術(shù)設計類專業(yè)規(guī)劃教材：平面廣告設計》從認識廣告設計師崗位及平面廣告開始，從整體上介紹了平面廣告的設計原理，使學生對平面廣告設計崗位及設計方法有個整體認識。然后以媒體形式設置了五個平面廣告設計項目，分別是報紙廣告設計、雜志廣告設計、商業(yè)海報設計、POP廣告設計及固定形式印刷品廣告設計。每個學習情境的內(nèi)容重點突出實務操作的過程，并將理論知識穿插在每個操作步驟中，實現(xiàn)了在做中學、在學中做。
《高等職業(yè)教育藝術(shù)設計類專業(yè)規(guī)劃教材：平面廣告設計》可作為高職、高專廣告設計與制作及視覺傳達專業(yè)的教材，也可作為本科院校、函授和自學輔導用書，或供相關專業(yè)人員學習參考之用。
前言
學習情境一 認識平面廣告
1.1 認識平面設計崗位
1.2 平面廣告及其發(fā)展歷程
學習情境二 平面廣告設計原理
2.1 平面廣告的構(gòu)成要素
2.1.1 平面廣告的構(gòu)成要素——圖形
2.1.2 平面廣告的構(gòu)成要素——文字
2.1.3 平面廣告的構(gòu)成要素——色彩
2.2 平面廣告的視覺流程
2.2.1 視覺流程設計原則
2.2.2 視覺流程設計方法
2.3 平面廣告的版面編排
2.3.1 廣告版面的編排原則
2.3.2 廣告版面的編排類型
學習情境三 報紙廣告設計
3.1 設計項目任務分析
3.1.1 項目實施方案
3.1.2 人員分工及項目進度
3.1.3 其他注意事項
3.2 設計項目資訊
3.2.1 報紙廣告資訊
3.2.2 項目資訊
3.3 項目廣告創(chuàng)意
3.3.1 頭腦風暴會議
3.3.2 創(chuàng)意思維導圖
3.3.3 產(chǎn)生創(chuàng)意
3.4 項目構(gòu)思及草圖設計
3.4.1 項目構(gòu)思
3.4.2 項目草圖設計
3.5 設計項目表現(xiàn)
3.5.1 項目素材收集
3.5.2 素材處理
3.5.3 設計項目版式設計
3.6 設計項目執(zhí)行
3.6.1 提案說明
3.6.2 作品輸出前準備
3.7 成果評價及團隊總結(jié)
學習情境四 雜志廣告設計
4.1 設計項目任務分析
4.1.1 項目階段實施方案
4.1.2 人員分工及項目進度
4.1.3 其他注意事項
4.2 設計項目資訊
4.2.1 雜志廣告資訊
4.2.2 產(chǎn)品項目資訊
4.3 項目整體構(gòu)思與文案表現(xiàn)
4.3.1 項目整體構(gòu)思
4.3.2 項目廣告文案表現(xiàn)
4.4 項目草圖設計及表現(xiàn)
4.5 設計項目表現(xiàn)
4.5.1 項目素材收集
4.5.2 項目版式設計
4.6 設計項目執(zhí)行
4.6.1 提案說明
4.6.2 作品輸出前準備
4.7 成果評價及團隊總結(jié)
學習情境五 商業(yè)海報設計
5.1 設計項目任務分析
5.1.1 項目階段實施方案
5.1.2 討論人員分工及項目進度
5.1.3 其他注意事項
5.2 設計項目資訊
5.2.1 商業(yè)海報資訊
5.2.2 產(chǎn)品項目資訊
5.3 項目廣告創(chuàng)意
5.3.1 創(chuàng)意過程
5.3.2 創(chuàng)意思維導圖
5.3.3 產(chǎn)生創(chuàng)意
5.4 項目構(gòu)思及草圖設計
……
學習情境六 POP廣告設計
學習情境七 固定形式印刷品廣告設計
參考文獻
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