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       汪濤、陶純匡、王銀峰等編寫的《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)(第2版)》是根據(jù)教育部高等學(xué)校物理基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)最新制定的《理工科類大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求》(2010年版)，并結(jié)合重慶大學(xué)的特色編寫而成的。全書共分七章，第1章是緒論，明確提出了物理實(shí)驗(yàn)課程的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ�特別是創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力；第2章介紹測(cè)量不確定度以及主要的數(shù)據(jù)處理方法；第3章介紹常用的物理實(shí)驗(yàn)儀器；第4章是開(kāi)放式預(yù)備物理實(shí)驗(yàn)，是專門為那些在中學(xué)未做過(guò)物理實(shí)驗(yàn)的學(xué)生準(zhǔn)備的；第5章是基本物理實(shí)驗(yàn)，涵蓋了力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)以及近代物理實(shí)驗(yàn)；第6章為綜合性實(shí)驗(yàn)，目的在于鞏固學(xué)生在基本實(shí)驗(yàn)階段的學(xué)習(xí)成果，開(kāi)闊眼界及思路，提高學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)的綜合運(yùn)用能力；第7章是設(shè)計(jì)與研究性實(shí)驗(yàn)，目的在于進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰εc科學(xué)研究素質(zhì)。全書共70個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，其中一些與生產(chǎn)實(shí)踐或科研聯(lián)系密切，具有很強(qiáng)的時(shí)代氣息，例如單縫衍射及在現(xiàn)代檢測(cè)中的應(yīng)用、CCD器件的特性及應(yīng)用、全息無(wú)損檢測(cè)、光學(xué)位相濾波與透明材料位相缺陷的檢測(cè)、霍爾效應(yīng)及應(yīng)用、原子力顯微鏡的使用、激光共焦掃描顯微鏡的使用、全息光柵的設(shè)計(jì)與制作、工業(yè)CT等。《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)(第2版)》為理工科院校各專業(yè)一二年級(jí)本科學(xué)生的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)用書，對(duì)于從事大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的高校教師來(lái)說(shuō)，本書的部分新穎實(shí)驗(yàn)內(nèi)容具有很好的參考價(jià)值。

前言

第1章緒論1
1��1物理實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)1
1��2物理實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)環(huán)節(jié)2

第2章測(cè)量誤差、不確定度和數(shù)據(jù)處理4
2��1測(cè)量誤差與不確定度4
2��2儀器誤差與估計(jì)誤差11
2��3測(cè)量結(jié)果的不確定度13
2��4測(cè)量值的有效數(shù)字及運(yùn)算規(guī)律21
2��5物理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理的基本方法25
練習(xí)題30

第3章常用物理實(shí)驗(yàn)儀器32
3��1長(zhǎng)度測(cè)量器具32
3��2質(zhì)量稱衡儀器36
3��3時(shí)間測(cè)量?jī)x器40
3��4濕度和氣壓測(cè)量?jī)x器41
3��5電磁測(cè)量?jī)x器43
3��6常用電子儀器56
3��7常用光學(xué)儀器7