利用該軟件進行PCB設計與制作的工藝要求和操作過程，充分反映新知識、新技術和新方法。
本教材內容組織以實際電子產品的PCB設計為最終目標，通過對RS232接口、調頻收音機、U盤、USB鼠標、游戲機和數字示波表等6個典型電子產品的原理圖繪制和PCB設計，以及RS232接口PCB的熱轉印制作、調頻收音機PCB的雕刻制作過程的講授，使學生掌握Altium Desig-net Summer 09軟件的應用、PCB設計相關規則和工藝要求等內容，最終完成基于工作過程的課程教學。
本教材可作為高職高專院校電子信息工程技術、應用電子技術、電氣自動化技術和機電一體化技術專業及相關專業的教材，也可供工程技術人員參考。
本教材內容組織以實際電子產品的PCB設計為最終目標，注重實踐，以模塊化結構，將完成電子產品PCB設計的工作過程整合成工作任務。以任務驅動教學，從提出“教學目的”開始，在完成工作任務的過程中，突出工藝要領和操作技能的培養。在每個任務的“知識能力”部分，將本任務中涉及的理論知識進行梳理，努力使學生在實訓時能夠脫離理論教材，實現理論實訓一體化。在“技能能力”部分，將工作過程進行教學描述，設計出“任務單”，要求學生從資訊、決策與計劃、實施、檢查等方面開放學習。在每個任務后面給出“考核標準”，對訓練過程進行記錄，并給出相應的量化參考標準。最后，通過“技能測試”鞏固學習成果。
本教材由河南職業技術學院任楓軒和李偉主編，任楓軒編寫了模塊3和模塊4，李偉編寫了任務1.1，并負責統稿；河南職業技術學院施利春和李永星擔任副主編，施利春編寫了模塊2；李永星編寫了任務1.2；參加本書編寫的還有河南職業技術學院孫雷明和季小榜，孫雷明編寫了任務5.1，季小榜編寫了任務5.2。本教材所涉及的任務在河南職業技術學院電子091班進行了試用，李俊杰和郝敏超等同學對本教材中的設計任務進行了驗證。本教材由富士康科技集團周長偉和海爾集團鄭州工貿有限公司孫立紅擔任主審，他們對所涉及任務提出了許多可行性建議；編寫過程中還參考了相關資料及文獻，在此向主審、作者們、同學們和這些資料及文獻的作者表示衷心的感謝。
序
前言
模塊1 PCB入門
任務1.1 PCB基礎知識的認知
任務1.2 PCB設計規則與工藝流程的認知
模塊2 元器件的創建
任務2.1 原理圖元器件庫的創建
任務2.2 PCB元器件庫及元器件封裝的創建
模塊3 原理圖的繪制
任務3.1 RS232接口電路原理圖設計
任務3.2 調頻收音機電路原理圖設計
任務3.3 U盤電路原理圖設計
任務3.4 USB鼠標驅動電路原理圖設計
任務3.5 游戲機電路原理圖設計
模塊4 PCB的設計
任務4.1 RS232接口電路的單層PCB設計
任務4.2 U盤的雙層PCB設計
任務4.3 調頻收音機的PCB設計
任務4.4 USB鼠標的四層PCB設計
任務4.5 數字示波表的PCB設計
模塊5 PCB的制作
任務5.1 RS232接口PCB的熱轉印制作
任務5.2 調頻收音機PCB的雕刻制作
參考文獻
（4）電源線和地線的處理PCB應注意降低電源線和地線的阻抗，對公共阻抗、串擾和反射等引起的波形畸變和振蕩現象需采取必要措施。電源線設計應考慮印制電路板電流的大小，電源線寬度一般為48～100mil，應盡量加粗電源線寬度，以減少環路電阻。同時應使電源線、地線的走向和數據傳遞的方向一致，這樣有助于增強抗噪聲能力。
克服電磁干擾，最主要的手段就是接地。地線設計的原則是：
1）對于雙面板，地線布置特別講究，通過采用單點接地法，電源和地是從電源的兩端接到印制電路板上來的，電源一個接點，地一個接點。如果有多個返回地線，這些都會聚到回電源的那個接點上，這就是所謂的單點接地。
2）模擬地、數字地、大功率器件地分開；對于高頻和數字信號，屏蔽電纜兩端都要接地；低頻模擬信號用的屏蔽電纜，一端接地為好；交流中性線（交流地）與直流地嚴格分開，以免相互干擾，影響系統正常工作。
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