《實施汽車離合器和手動變速器維修》是國家示范性高等職業院校建設計劃項目的系列教材，是以《汽車維修技術人員培訓能力標準》為依據編寫的。《實施汽車離合器和手動變速器維修》突出“做中學、學中做”的原則，按照能力標準組織教學內容，著重介紹了汽車離合器和手動變速器的拆裝、檢測技術，將理論和實踐結合起來，把傳授知識和能力培養結合起來，加強了職業安全意識和職業素養的教育。
《實施汽車離合器和手動變速器維修》是以理實一體化教學為目標設計并編輯的，編寫新穎，內容詳實，重在實踐能力的培養，可以用作高等職業院校汽車檢測與維修及相關專業的教材，也可作為汽車服務人員及企業員工的培訓用書。
本套教材是重慶工業職業技術學院國家示范性高等職業院校建設項目的主要成果。在“校企合作、工學結合”理念的指導下，汽車專業教學團隊創新了“能力標準、課程體系、職業證書”三位一體的汽車維修高技能人才培養模式，并以此為切入點，帶動課程體系與教學內容改革，在重慶市汽車行業協調委員會的指導下，積極與行業企業合作，開發出《汽車維修技術人員培訓能力標準》，并以此為依據編寫了汽車檢測與維修系列教材。
汽車檢測與維修系列教材成立了編寫小組：江洪任組長，李雷任副組長，趙計平、袁苗達、王懷建、梁代春、程飛、黃朝慧、謝越、黃曉英、張晉源、蘭文奎、翁昌群、劉明君、陳磊任小組成員。
本書是根據《汽車維修技術人員培訓能力標準》的核心能力標準《QTPBW033實施汽車基本故障檢修》、《QTPBW040檢查和維護手動變速器》、《QTPBW074檢查和維修離合器總成及操縱系統部件》、《QTPBW075維修手動變速器》、《QTPBW092維修離合器總成和相關零部件》、《QTPBW093維修手動變速器零部件》編寫的。
本書借鑒了國際職業教育的先進理念，實施理實一體化教學，按照崗位能力要求組織教學內容，在工作場所中通過完成工作任務的方式來進行理論知識與實踐技能的學習，培養學生分析和解決問題的能力，同時兼顧學生職業素養的形成。本書提供了鑒定計劃和鑒定工具以便教師和學生使用。
本書分為3個單元，內容按照學習者的認知規律由淺入深地進行編寫。單元一是認識離合器和手動變速器的結構和工作過程，主要介紹不同類型的離合器和手動變速器的結構及原理，工作任務以現場識別和拆裝零部件為主；單元二是實施離合器和手動變速器的維護與維修，以實施維護、維修任務為主；單元三是實施離合器和手動變速器的故障診斷，主要介紹常見離合器、手動變速器故障的分析方法和檢測方法。
本書由重慶工業職業技術學院謝越任主編，由秦傳江任副主編。單元一中任務4、5、6由秦傳江編寫，單元一中任務2由劉明君和黃朝慧編寫，單元二由黃朝慧和鐘小林編寫，其余部分均由謝越編寫。
由于編者水平有限，書中難免存在錯誤或不妥之處，懇請讀者和專家批評指正。
前言
緒論1
單元一 認識離合器和手動變速器的結構和工作過程
任務1 認識汽車傳動系統
任務2 認識離合器的動力傳遞
任務3 認識離合器
任務4 認識變速器
任務5 認識手動變速器的動力傳遞過程
任務6 認識同步器
任務7 認識手動變速器操縱機構
任務8 認識分動器
單元學習鑒定
單元二 實施離合器和手動變速器的維護與維修
任務1 實施離合器和手動變速器維護與維修的準備
任務2 實施離合器的維護
任務3 實施離合器的拆裝和檢修
任務4 實施三軸變速器的拆裝和檢修
任務5 實施兩軸變速器的拆裝和檢修
單元學習鑒定
單元三 實施離合器和手動變速器的故障診斷
任務1 掌握離合器和手動變速器故障診斷程序
任務2 實施離合器常見故障診斷
任務3 實施手動變速器常見故障診斷
單元學習鑒定
學習評估單
參考文獻
（1）按傳動的介質分類按傳動的介質的不同，常見的變速器分為液力傳動變速器、機械傳動變速器和電力式變速器等。機械傳動變速器又可分為齒輪軸線固定的普通平行軸線式齒輪傳動變速器和部分齒輪（行星齒輪）軸線旋轉的行星齒輪變速器兩種。汽車手動變速器多用機械平行軸線式齒輪傳動變速器。
（2）按傳動比變化方式分類按傳動比的變化方式的不同，變速器可分為有級式、無級式和綜合式三種。有級式變速器是有固定傳動比可供選擇的變速器。無級式變速器是指傳動比可在一定范圍內連續變化的變速器，常見的有液力式、機械式和電力式等。綜合式變速器是由有級式變速器和無級式變速器綜合而成，其傳動比可以在最大值與最小值之間幾個分段的范圍內作無級變化。
（3）按操縱方式分類
1）強制操縱式。靠駕駛員直接操縱變速桿換擋。
2）自動操縱式。傳動比的選擇和換擋自動進行，駕駛員只需操縱加速踏板，變速器就可以根據發動機的負荷信號和車速信號來控制執行元件，實現擋位的變換。
3）半自動操縱式。可分為兩類，一類是部分擋位自動換擋，部分擋位手動（強制）換擋；另一類是預先用按鈕選定擋位，在踩下離合器踏板或松開加速踏板時，由執行機構自行換擋。
4）按變速器的結構分類可分為兩軸變速器和三軸變速器，如圖1.42所示。
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