機能實驗學(xué)是在三門基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科——生理學(xué)、藥理學(xué)、病理生理學(xué)的實驗的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的，但是它不是三門學(xué)科實驗的簡單疊加，而是將它們有機地組合起來形成的一門新課程。機能實驗學(xué)作為一門獨立的課程，不僅能提高儀器設(shè)備的使用率，減少實驗教學(xué)的重復(fù)，而且能有效地實施循序漸進的培養(yǎng)目標。機能學(xué)實驗課程的建立，打破了傳統(tǒng)的以學(xué)科為中心的課程體系，使學(xué)科交叉滲透，有利于培養(yǎng)學(xué)生的實驗技能和綜合分析問題的能力，有助于提高學(xué)生的創(chuàng)新意識、科學(xué)思維方法、嚴謹科學(xué)態(tài)度和初步的科研能力。
序
第一篇 理論篇
第一章 緒言
第一節(jié) 機能實驗學(xué)概述
第二節(jié) 機能實驗學(xué)的目的與要求
第三節(jié) 實驗報告的書寫
第四節(jié) 實驗室規(guī)則和操作規(guī)程
第五節(jié) 機能實驗學(xué)的考核體系
第二章 機能實驗學(xué)常用實驗動物
第一節(jié) 實驗動物的品種、品系、特點及應(yīng)用
第二節(jié) 機能實驗學(xué)常用實驗動物
第三節(jié) 實驗動物的選擇及選擇動物的原則
第四節(jié) 選擇實驗動物應(yīng)注意的問題
第五節(jié) 實驗動物
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