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　　《中等職業教育示范專業規劃教材：數控機床的編程與操作》是根據教育部制定的機械類專業教改方案，并參考了勞動和社會保障部制定的《國家職業標準》中相關工種中級工等級考核標準，結合模具專業數控加工的特點，參照《數控操作工國家職業技能標準》編寫的。
　　《中等職業教育示范專業規劃教材：數控機床的編程與操作》以模具數控加工設備為主線，主要介紹了數控車床，數控銑床、加工中心、數控磨床、數控電火花成形機床和數拉電火花線切割機床等設備的編程和操作，還介紹了典型數控機床的機械結構和數控加工工藝。在《中等職業教育示范專業規劃教材：數控機床的編程與操作》編寫過程中，編者從加工實際要求出發，注重編程基本功訓練，注重理論聯系實踐。
　　《中等職業教育示范專業規劃教材：數控機床的編程與操作》可作為中等職業學校模具和機電專業教材，也可作為從事數控加工的技術人員和操作人員的培訓教材。

　　本書是根據教育部制定的機械類專業教改方案，并參考了勞動和社會保障部制定的《國家職業標準》中相關工種中級工等級考核標準，結合模具專業數控加工的特點，參照《數控操作工國家職業技能標準》編寫的。編寫過程中，編者在借鑒國外先進的職業教育理念、模式和方法的基礎上，結合我國的實際情況，進行了適當的探索。本書注重理論聯系實際，充分體現了新時期職業教育的特色。
　　模具是現代工業的重要工藝裝備，模具數控加工是模具制造的基礎。隨著模具加工數控化的發展趨勢，數控技術已成為模具行業的主要加工手段之一。
　　本書秉承“職業性、實用性、超前性”的原則，以典型數控機床為例，詳細介紹了典型數控設備的編程與操作，并詳細介紹了常見數控系統（FANUC-Oi-TC、華中HNC——21M和SIEMENS——.802D）的編程特點，結合模具制造專業的行業特點，融入典型實例著重闡述上述常見數控系統的機床編程與操作。本書編寫內容結合生產實際，重點突出，結構合理，力求通俗易懂。
　　本書內容包括數控機床的概述、數控機床的典型機械結構、數控機床的加工工藝、數控車床的編程與操作、數控銑床的編程與操作、數控磨床的編程與操作、數控電火花成形機床的編程與操作和數控線切割機床的編程與操作等。

　　數控機床是以數控系統為代表的新技術對傳統機械制造產業的滲透形成的機電一體化產品，其技術范圍涵蓋領域包括：①機械制造技術；②信息處理、加工、傳輸技術；③自動控制技術；④伺服驅動技術；⑤傳感器技術；⑥軟件技術等。計算機技術對傳統機械制造產業的滲透，完全改變了傳統制造業。制造業不但成為工業化的象征，而且由于信息技術的滲透，使制造業猶如朝陽產業具有廣闊的發展空間。數控技術是機械加工自動化的基礎，是數控機床的核心技術，其水平高低不僅直接關系到一個國家在國際上的戰略地位而且體現出該國家綜合實力水平。
　　國際信息處理聯盟（IFIP）第五技術委員會對數控機床定義為：數控機床是一個裝有程序控制系統（數控系統）的機床，該系統能夠邏輯地處理具有使用號碼或其他符號編碼指令規定的程序。
　　機床本體是數控機床的主體，由基礎件（如床身、底座）和運動件（如工作臺、床鞍、主軸箱等）組成。它不僅要實現由數控裝置控制的各種運動，而且還要承受包括切削力在內的各種載荷，因此機床本體只有保證有良好的幾何精度、足夠的剛度、小的熱變形、低的摩擦阻力，才能有效地保證數控機床的加工精度。