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　　《電工常識》是為適應“工學結合、校企合作”培養模式的要求，根據中國機械工業教育協會和全國職業培訓教學工作指導委員會機電專業委員會組織制定的中等職業教育教學計劃大綱編寫的。本教材主要內容包括：電場及性質、直流電路、磁場與電磁感應、正弦交流電、變壓器及輸配電線路、電動機、三相異步電動機的控制電路和安全用電常識。本套教材公共課、專業基礎課、專業課、技能課、企業生產實踐配套，教學計劃大綱、教材、電子教案（或課件）齊全，大部分教材還有配套的習題集和解答。
　　本教材可供中等職業技術學校、技工學校、職業高中使用。

　　教材特色：
　　新計劃，新大綱——依據國家級協會和國家級專業指導委員會組織近40所學校制定的最新教學計劃大綱編寫。
　　新思路，新模式——適應“工學結合、校企合作”的新教學模式（兩年在校學習，一年到企業學習），部分科目采用“任務驅動”形式編寫。
　　配套全，立體化——公共基礎課、專業基礎課、專業課、技能課、企業生產實習指導配套；教學計劃大綱、教材、習題集、電子教案齊全。

　　為貫徹《國務院關于大力發展職業教育的決定》精神，落實文件中提出的中等職業學校實行“工學結合、校企合作”的新教學模式，滿足中等職業學、校和職業高中技能型人才培養的要求，更好地適應企業的需要，為振興裝備制造業提供服務，中國機械工業教育協會和全國職業培訓教學作指導委員會機電專業委員會共同聘請有關行業專家制定了中等職業學校6個專業10個工種新的教學計劃大綱，并據此組織編寫了這6個專業的“十一五”規劃教材。
　　這套新模式的教材共近70個品種。為體現行業領先的策略，編出特色，擴大本套教材的影響，方便教師和學生使用，并逐步形成品牌效應，我們在進行了充分調研后，才會同行業專家帝I定了這6個專業的教學計劃，提出了教材的編寫思路和要求。共有22個省(市、自治區)，的近40所學校的專家參加了教學計劃大綱的制定和教材的編寫工作。
　　本套教材的編寫貫徹了“以學生為根本，以就業為導向，以標準為尺度，以技能為核心”的理念，“實用、夠用、好用”的原則。本套教材具有以下特色：
　　1．教學計劃大綱、教材、電子教案(或課件)齊全，大部分教材還有配套的習題集和習題解答。
　　2．從公共基礎課、專業基礎課，到專業課、技能課全面規劃，配套進行編寫。
　　3．按“工學結合、校企合作”的新教學模式重新制定了教學計劃大綱，在專業技能課教材的編寫時也進行了充分考慮，還編寫了第三學年使用的《企業生產實習指導》。
　　4．為滿足不同地區、不同模式的教學需求，本套教材的部分科目采用了“任務驅動”形式和傳統編寫方式分別進行編寫，以方便大家選擇使用；考慮到不同學校對軟件的不同要求，對于《模具CAD／CAM》課程，我們選用三種常用軟件各編寫了一本教材。以供大家選擇使用。
　　5．貫徹了“實用、夠用、好用”的原則，突出“實用”，滿足“夠用”，一切為了“好用”。教材每單元中均有教學目標、本章小結、復習思考題或技能練習題，對內容不做過高的難度要求，關鍵是使學生學到干活的真本領。
　　本套教材的編寫工作得到了許多學校領導的重視和大力支持以及各位老師的熱烈響應。許多學校對教學計劃大綱提出了很多建設性的意見和建議，并主動推薦教學骨干承擔教材的編寫任務，為編好教材提供了良好的技術保證，在此對各個學校的支持表示感謝。
　　由于時間倉促，編者水平有限，書中難免存在某些缺點或不足，敬請讀者批評指正。

　　第一章電場及性質
　　第一節基本電現象
　　在現代工業、農業以及國民經濟的其他部門中，電能的應用十分廣泛。我們每天都要和“電”打交道。通過電動機的轉動、電爐的發熱和電燈的發光等現象以及各種電工儀表的指示，我們早已感覺到“電”的存在。……