《液壓與氣動》是中等職業教育示范專業規劃教材，借鑒了德國“雙元制”職業教育的先進理念，以培養能力為目標，形式活潑、圖文并茂，重點在于液壓與氣動的基本概念、基本原理、基本方法和基本訓練等內容的講解。
《液壓與氣動》由液壓傳動與氣壓傳動兩部分組成，主要內容包括液壓傳動基礎知識，液壓泵，液壓缸、液壓馬達及液壓輔助元件，液壓控制閥及液壓基本回路，典型液壓系統，氣壓傳動基礎知識，氣源裝置、氣缸及氣動馬達，氣動控制閥及氣動回路，典型氣壓傳動系統等。
《液壓與氣動》為高、中等職業技術學校機電類及其他相關專業的教學用書，也可作為工程技術人員的參考用書。
本書借鑒德國“雙元制”職業教育的先進理念，本著“實用性、發展性”的原則，針對職業學校機電一體化、數控技術應用等專業教學的實際情況編寫，在內容的深度和廣度上加以把握，突出基本概念、基本原理、基本方法和基本訓練。
本書共分九章，主要有液壓傳動和氣壓傳動兩部分內容。其中液壓傳動部分包括液壓傳動基礎知識，液壓泵，液壓缸、液壓馬達及液壓輔助元件，液壓控制閥及液壓基本回路，典型液壓系統等。氣壓傳動部分包括氣壓傳動基礎知識，氣源裝置、氣缸及氣動馬達，氣動控制閥及氣動回路，典型氣壓傳動系統等。本書適于教學時數為70學時。
本書的主要特點有：
一，堅持以能力為主，重視實踐能力的培養，突出職業技術教育特色。根據實際需要，合理確定學生應具備的能力結構與知識結構，對教材內容的深度和結構作了詳細規劃和精密布局。同時，加強實踐性教學內容，以滿足企業對技能型人才的需要。
二，根據現代技術發展需要和工業實際應用情況，做到液壓與氣動并重，并加入了數控機床和機械手的有關應用實例。
三，在教材編寫模式方面，盡可能使用圖片、實物照片或表格形式將各個知識點生動地展示出來，力求為學生營造一個更加直觀的認知環境。同時，針對相關知識點和技能要求，設計了很多貼近生活的內容導入環節和知識拓展環節等，旨在拓展學生的知識面，引導學生自主學習。
第四，根據課題需要合理安排理論知識和技能培養，體現了“教、學、做”有機結合的職業教育特色。
本書由傅從祥（第一章）、蔣翰成（第二、三、六章）、李成（第四、五章）、王儀（第七章）、趙冬梅（第八、九章）共同編寫，由蔣翰成主編，李成、趙冬梅副主編。
由于編者的水平有限，時間倉促，書中難免存在各種錯誤和不足之處，懇切希望讀者提出寶貴意見和建議，以便修改。機工授權書
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