《中職中專公共基礎課“十一五”規劃教材：物理》按不同的生活領域以單元形式呈現，開展基于生活的物理學習。通過對各領域中一些具體問題的探究引導相關物理知識的學習，使深奧的理論學習變得輕松。主要內容包括：體育運動的物理；交通與運輸安全的物理；家居生活的物理；能源與通信的物理。書中編排了許多學生活動欄目，節后配有相應的練習題，單元后配有自我檢測題，為學生們提供了寬闊的活動空間和展示聰明才智的機會，內容靈活、形式多樣，可根據實際情況靈活安排學習形式。《中職中專公共基礎課“十一五”規劃教材：物理》寓教于樂，除了學習物理知識外，還可以激發學生觀察生活、熱愛生活的熱情。為配合教學，《中職中專公共基礎課“十一五”規劃教材：物理》同時附有物理實驗指導。
本書為中職中專公共基礎課“十一五”規劃教材，可供中專、職高、技校等中等職業技術學校選用。
一直以來，大多數中職學校的學生反映物理難學。物理課的內容最貼近學生實際生活，應該是形象、生動的，為什么會有畏難情緒呢？究其原因，以往使用的物理教材相對來說理論性較強、聯系實際較弱、形式較枯燥、學生活動空間較少，’因此減弱了學生對物理的學習興趣。本書是在充分考慮中職學生的特點和實際水平以及工科類職業學校的專業設置的基礎上編寫的，從內容和形式上都做了大膽的改革和創新，力求還物理課生動形象的本來面目，解決理論與生活兩層皮的問題。
物理學是一切自然科學中最基本、最廣泛的學科。物理學不一定能解釋生活中一切現象，但生活中的一切現象，其最本質的原因最終都要歸結到物理學上來。物理學又是一切自然科學中最簡單、最實用的，經典物理的每一個基本定理都直接源自對日常生活的觀察，而物理學上每一個最新的發現都會在第一時間被應用于生產，并且由此引發人類生活方式的又一次革命。因此，物理學習也應該源自生活，并服務于生活。本書具有以下特點。
在編寫思路上，從生活領域入手開展基于生活的物理學習。按生活領域不同設置了4個學習單元，在每一單元中通過對一些具體問題的探究系統學習部分相關物理知識。
在內容上，主要結合工科學校專業設置的特點，選取力學、電學兩部分知識作為重點學習內容，其他內容作為補充；充分考慮學生的特點，以“理論知識夠用、適度”為原則，不涉及過深過難的理論計算。其中有一些內容可以根據學生的具體情況適當選取一些內容作為選學內容。
在版式設計上，編排了許多學生活動欄目，如：想一想、觀察與思考、合作探究、小實驗、知識博覽、科學家的故事、能力提高平臺、小制作等，為學生們提供了廣闊的活動空間和展示聰明才智的機會，并結合具體內容配以圖標和精美的插圖輔助說明。圖文并茂，為學生們開創了一個輕松愉快的學習環境。
本書還配套編寫了試驗指導書：《物理實驗指導與實驗報告》，其中編寫了實驗10個。通過詳細的實驗儀器使用介紹、操作練習、實驗數據的記錄以及完整實驗報告的填寫等循序漸進的步驟，逐步培養學生的實驗技能。為了激勵學生養成良好的操作習慣和學習態度，實驗指導書中還設計了過程性考核的內容，可根據學生每次實驗課的具體表現從操作、數據、態度三大方面進行考核，對學生綜合素質的培養起到積極作用。機工授權書
前言
走進物理學
第1單元 體育運動的物理
1.1 舉重運動——重力
1.2 跳板跳水——彈力
1.3 滑冰運動——摩擦力
1.4 百米賽跑——描述運動的幾個物理量
1.4.1 描述運動的幾個物理量概述
1.4.2 變速直線運動的平均速度和瞬時速度
1.5 賽車運動——勻變速直線運動
1.5.1 勻變速直線運動概述
1.5.2 勻變速直線運動的規律
1.6 蹦極——自由落體運動
單元小結
自我檢測題
第2單元 交通與運輸安全的物理
2.1 斜拉橋的受力分析
2.1.1 物體的受力分析
2.1.2 力的合成
2.1.3 力的分解
2.2 剎車失靈的后果——牛頓第一定律
2.3 乘坐交通工具時的感受——牛頓第二定律
2.3.1 牛頓第二定律及其應用
2.3.2 乘坐電梯時的感受——超重與失重
2.4 竹篙撐船——牛頓第三定律
2.5 安全帶的作用——動量、沖量、動量定理
2.6 火箭的飛行原理——動量守恒定律
單元小結
自我檢測題
第3單元 家居生活的物理
3.1 電荷的流動——電路的基本知識
3.2 家庭用電器的連接方式——串、并聯電路的性質和作用
3.3 家庭用電量的計算——電功、電功率
3.4 電池是怎樣工作的——電動勢、全電路歐姆定律
3.4.1 電源
3.4.2 全電路歐姆定律
3.4.3 電池的串聯和并聯
3.5 熒光燈與鎮流器——電流的磁場、電磁感應
3.5.1 磁場、電流的磁場
3.5.2 電磁感應現象
3.5.3 感應電動勢、自感和互感
3.6 液晶——分子運動論
3.7 溫度的測量
3.8 相對濕度
3.9 電冰箱原理——熱力學第一定律
單元小結
自我檢測題
第4單元 能源與通信的物理
4.1 風力發電——功和能
4.1.1 功和功率
4.1.2 動能與動能定理
4.2 水力發電——勢能、機械能守恒定律
4.3 人造地球衛星——曲線運動及萬有引力定律
4.4 看不見的電話線——電磁振蕩和電磁波
4.5 光纖通信——光的全反射
單元小結
自我檢測題
物理實驗指導
實驗緒論
實驗一 游標卡尺的使用
實驗二 物理天平的使用
實驗三 金屬圓柱體密度的測定
實驗四 氣墊導軌和電腦計時器的使用觀察勻速直線運動
新書資訊