本書結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)形勢，結(jié)合高職大學(xué)生的特點(diǎn)，以案例的方式進(jìn)行分析，具體內(nèi)容包括人事大學(xué)生就業(yè)、規(guī)劃職業(yè)生涯、提升就業(yè)能力、準(zhǔn)備求職面試、邁好職場第一步等。
模塊一 認(rèn)識大學(xué)生就業(yè)項(xiàng)目1 就業(yè)指導(dǎo)概述一、分析大學(xué)畢業(yè)生面臨的就業(yè)形勢二、展望大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)前景思考題項(xiàng)目2 熟悉就業(yè)制度與政策一、熟悉我國現(xiàn)行的就業(yè)制度二、認(rèn)識我國目前的就業(yè)政策思考題模塊二 規(guī)劃職業(yè)生涯項(xiàng)目1 職業(yè)生涯概述一、職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵和作用二、影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素三、職業(yè)生涯規(guī)劃的原則四、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容五、高職高專職業(yè)生涯規(guī)劃的類型六、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的方法與實(shí)現(xiàn)七、案例分析項(xiàng)目2 職業(yè)生涯發(fā)展理論一、馬斯洛的需求層次理論二、帕森斯(Parsons)的“特質(zhì)—因素”理論三、金茲伯格的職業(yè)選擇階段理論四、薩柏的職業(yè)生涯發(fā)展理論五、格林豪斯的職業(yè)生涯發(fā)展理論六、施恩的職業(yè)生涯發(fā)展理論七、職業(yè)錨項(xiàng)目3 探索自我一、自我認(rèn)知的方法二、性格與職業(yè)三、興趣與職業(yè)四、能力與職業(yè)五、價值觀與職業(yè)項(xiàng)目4 職業(yè)環(huán)境評估一、職業(yè)概述二、環(huán)境評估項(xiàng)目5 生涯決策一、職業(yè)生涯決策概述二、職業(yè)決策的影響因素三、大學(xué)生生涯決策中常見的阻礙四、職業(yè)決策的類型五、職業(yè)生涯決策的方法項(xiàng)目6 生涯管理一、職業(yè)生涯管理概述二、檢驗(yàn)與實(shí)施你的職業(yè)決定三、大學(xué)期間的職業(yè)生涯管理小結(jié)思考題模塊三 提升就業(yè)能力項(xiàng)目1 大學(xué)生就業(yè)能力的內(nèi)涵一、什么是大學(xué)生的就業(yè)能力二、大學(xué)生就業(yè)能力的要素和意義三、大學(xué)生就業(yè)能力的構(gòu)成要素四、大學(xué)生就業(yè)能力的重要意義五、企業(yè)看重的大學(xué)生能力素質(zhì)項(xiàng)目2 適應(yīng)能力一、適應(yīng)能力的概念二、培養(yǎng)大學(xué)生社會適應(yīng)能力的必要性三、社會適應(yīng)能力診斷量表項(xiàng)目3 學(xué)習(xí)能力一、職場中的學(xué)習(xí)與學(xué)校中的學(xué)習(xí)有諸多不同二、學(xué)習(xí)是邁向成功的通行證項(xiàng)目4 表達(dá)能力與人際交往能力一、概述二、人際交往的原則三、人際交往訓(xùn)練策略四、提高人際交往技巧項(xiàng)目5 信息處理能力一、信息的含義二、信息整理的目的三、信息收集的技巧項(xiàng)目6 團(tuán)隊(duì)精神一、團(tuán)隊(duì)的概念二、團(tuán)隊(duì)的類型三、團(tuán)隊(duì)能產(chǎn)生1+1>2的效果項(xiàng)目7 素質(zhì)拓展訓(xùn)練一、有助于增進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神的練習(xí)二、有助于增強(qiáng)表達(dá)能力與人際交往能力的練習(xí)三、有助于增強(qiáng)創(chuàng)新能力、解決問題能力的練習(xí)小結(jié)思考題模塊四 準(zhǔn)備求職面試項(xiàng)目1 求職信息的搜集與整理一、就業(yè)信息及種類二、就業(yè)信息的內(nèi)容三、搜集就業(yè)信息的方法和途徑四、就業(yè)信息的篩選及處理五、警惕虛假就業(yè)信息項(xiàng)目2 求職材料的準(zhǔn)備一、擇業(yè)前要準(zhǔn)備的求職資料二、求職材料用字應(yīng)規(guī)范三、自薦表也該因“地”制宜四、求職信五、簡歷制作六、簡歷和求職信附件項(xiàng)目3 面試及面試技巧一、面試禮儀二、面試準(zhǔn)備三、如何參加面試四、參加筆試的技巧五、鳴謝小結(jié)思考題模塊五 邁好職場步項(xiàng)目1 轉(zhuǎn)換角色定位自我一、盡快實(shí)現(xiàn)從大學(xué)生到職員的角色轉(zhuǎn)變二、盡快進(jìn)入工作角色，建立良好人際關(guān)系項(xiàng)目2 認(rèn)識并適應(yīng)新環(huán)境一、盡快融入工作團(tuán)隊(duì)二、理智面對他人誤解三、能夠承擔(dān)挫折四、虛心接受批評建議五、適時體現(xiàn)“品牌”項(xiàng)目3 工作中的注意事項(xiàng)一、擺正心態(tài)、積極主動二、客觀公正、踏實(shí)肯干三、著眼長遠(yuǎn)，不斤斤計(jì)較四、不埋怨、不抱怨、不氣餒小結(jié)思考題模塊六 就業(yè)權(quán)益與保障項(xiàng)目1 就業(yè)的權(quán)益與保護(hù)一、畢業(yè)生就業(yè)過程中的基本權(quán)益二、畢業(yè)生權(quán)益保護(hù)項(xiàng)目2 求職過程中常見的侵權(quán)行為與保護(hù)途徑一、求職過程中常見的侵權(quán)與違法行為二、就業(yè)權(quán)益保護(hù)的方法與途徑項(xiàng)目3 違約責(zé)任與勞動爭議一、就業(yè)協(xié)議爭議解決辦法二、勞動爭議處理的法律規(guī)定小結(jié)思考題
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