《大家的日語》正如書名所說的那樣，是為了使初學(xué)日語的人能愉快地學(xué)習(xí)，教師也能興致勃勃地教下去，花了三年多的時(shí)間編寫而成的。《大家的日語》是作為《新日語基礎(chǔ)教程》姊妹篇的一本教科書。
《大家的日語》沿用《新日語基礎(chǔ)教程1、2》的教學(xué)方式，清晰地提出學(xué)習(xí)項(xiàng)目和學(xué)習(xí)方法，精心地設(shè)計(jì)會話場面和出場人物，并通過大量的、反復(fù)的練習(xí)培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的語言應(yīng)用能力。《大家的日語》不但具有《新日語基礎(chǔ)教程》的特點(diǎn)、同樣的學(xué)習(xí)項(xiàng)目和簡而易行的學(xué)習(xí)方法，還在會話場景和登場人物方面，為了適應(yīng)學(xué)習(xí)者的多樣性，使其具有更好的廣泛適用性，使國內(nèi)外各種各樣的學(xué)習(xí)者不會受到地域限制，而愉快地進(jìn)行日語學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步充實(shí)、改進(jìn)了內(nèi)容。《大家的日語》與其姊妹篇的最大區(qū)別在于：是以普通的日語初學(xué)者為對象。因此，其場景設(shè)置與日常生活息息相關(guān)。
《大家的日語》緊密聯(lián)系生活實(shí)際，語法解釋清楚明了。 為使學(xué)習(xí)者在有限的時(shí)間內(nèi)達(dá)到掌握基本聽說能力的目標(biāo)，建議將《大家的日語》系列教材和音頻配合使用，以求達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。在認(rèn)真學(xué)習(xí)本套教材并反復(fù)應(yīng)用語言后，您的日語水平一定會有很大的提高。 《大家的日語》教材配套必備！它可以幫你鞏固教材上所學(xué)到的知識：《大家的日語1(mp3版）》,點(diǎn)擊進(jìn)入：《大家的日語1學(xué)習(xí)輔導(dǎo)用書》,點(diǎn)擊進(jìn)入：《大家的日語2》,點(diǎn)擊進(jìn)入：《大家的日語聽力入門1》,點(diǎn)擊進(jìn)入：《大家的日語聽力入門2》,點(diǎn)擊進(jìn)入：《大家的日語標(biāo)準(zhǔn)習(xí)題集》,點(diǎn)擊進(jìn)入：《大家的日語中級1》,點(diǎn)擊進(jìn)入：《大家的日語中級1學(xué)習(xí)輔導(dǎo)用書》,點(diǎn)擊進(jìn)入：《大家的日語初級1句型練習(xí)冊》,點(diǎn)擊進(jìn)入：《大家的日語初級2句型練習(xí)冊》,點(diǎn)擊進(jìn)入：
目次(もくじ)
ページ
Ⅰ．日本語(にほんご)の 発音(はつおん)2
Ⅱ．教室(きょうしつ)の 指示(しじ)の ことば5
Ⅲ．毎日(まいにち)の あいさつと 會話表現(xiàn)(かいわひょうげん)5
Ⅳ．?dāng)?shù)字(すうじ)5
第(だい) 1 課(か)6
1． わたしは マイク?ミラーです。
2. サントスさんは 學(xué)生(がくせい)じゃありません。
3. ミラーさんは 會社員(かいしゃいん)です。
會話(かいわ)：初(はじ)めまして
第(だい) ２ 課(か)14
1． これは 辭書(じしょ)です。
2. これは コンピューターの 本(ほん)です。
3. それは わたしの 傘(かさ)です。
目次
ページ
Ⅰ．日本語の 発音2
Ⅱ．教室の 指示の ことば5
Ⅲ．毎日の あいさつと 會話表現(xiàn)5
Ⅳ．數(shù)字5
第 1 課6
1． わたしは マイク?ミラーです。
2. サントスさんは 學(xué)生じゃありません。
3. ミラーさんは 會社員です。
會話：初めまして
第 ２ 課14
1． これは 辭書です。
2. これは コンピューターの 本です。
3. それは わたしの 傘です。
4. この 傘は わたしのです。
會話：ほんの 気持ちです
第 ３ 課22
1． ここは 食堂です。
2. 電話は あそこです。
會話：これを ください
第 4 課30
第５ 課38
第 ６ 課46
第 ７ 課56
第 8 課64
第 9 課72
第 10 課80
第 11 課88
第 12 課96
第 1３ 課104
第 1４ 課114
第 1５ 課122
第 16 課130
第 17 課138
第 18 課146
第 19 課154
第 20 課164
第 ２１ 課172
第 22 課180
第 23 課190
第 24 課198
第 25 課206
復(fù)習(xí) E214
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