本書分為"理論篇"和"實踐篇"兩部分.理論篇主耍介紹家庭教育的基本概念、歷史沿革、發展階段，重點介紹家庭教育的理念、原則和基本方法:實踐篇主要從認識孩子入手，介紹不同年齡段孩子的家庭教育、不同類型家庭的家庭教育和家長自身的教育問題，分析家庭教育、學校教育和社區教育的協作，探討構建有效的中國家庭教育管理體制。
目錄
理論篇
第一章 家庭和家庭教育 3
第一節 家庭的概述 3
第二節 家庭教育概述 7
第二章 家庭教育的產生與回顧 17
第一節 家庭及家庭教育的產生 17
第二節 家庭教育的發展階段 20
第三節 中國家庭教育的歷史遺產 31
第三章 家庭教育的內容 37
第一節 生活習慣培養 37
第二節 社會知識教育 41
第三節 健全人格培養 45
第四節 思想道德教育 49
第四章 家庭教育的原則 53
第一節 現代家庭教育理念 53
第二節 家庭教育的基本原則 55
第五章 家庭教育的基本方法 72
第一節 熏陶類方法 73
第二節 評價類方法 80
第三節 語言類方法 86
第四節 實踐鍛煉類方法 94
第六章 家庭教育的創新與發展 98
第一節 家庭教育發展的十個新現象 98
第二節 適應當代家庭教育的十種方法 102
實踐篇
第七章 了解孩子 109
第一節 為什么要了解孩子 110
第二節 了解孩子的原則 112
第三節 了解孩子的方法 116
第四節 了解孩子的內容 118
第八章 不同年齡段孩子的家庭教育 121
第一節 嬰兒期（0-3歲）的家庭教育問題 121
第二節 幼兒期（3-6歲）的家庭教育問題 125
第三節 童年期（6-12歲）的家庭教育問題 129
第四節 少年期（12-18歲）的家庭教育問題 133
第五節 青年前期（18-22歲）的家庭教育問題 136
第九章 不同類型家庭的家庭教育指導 141
第一節 獨生子女家庭的家庭教育 142
第二節 二孩家庭的家庭教育 147
第三節 隔代教育與留守兒童家庭教育 153
第十章 如何做父母——家長教育 161
第一節 關于家長教育 162
第二節 如何做合格的家長 172
第十一章 家庭、學校和社區的教育協作 182
第一節 家庭、學校和社區教育對個體成長的影響 182
第二節 家庭、學校和社區教育協作的必要性 189
第三節 家庭、學校和社區在教育協作中出現的問題與誤區 192
第四節 家庭、學校和社區教育協作的原則 196
第十二章 構建有效的中國家庭教育管理體制 201
第一節 中國家庭教育管理體制的演進 201
第二節 中國家庭教育管理體制的構建 206
第三節 中國特色家庭教育管理體制的實踐 212
參考文獻 218
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