本書圍繞教育發(fā)展過程中不斷出現(xiàn)的新需求及應(yīng)對各種需求的技術(shù)應(yīng)用，從互聯(lián)網(wǎng)+教育在教育信息化基礎(chǔ)上破繭而出的過程，到互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與教育的深度融合改變?nèi)祟愖陨磉M(jìn)而推動(dòng)教育發(fā)展的過程；從互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的具體內(nèi)容，到互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在互聯(lián)網(wǎng)+教育領(lǐng)域的應(yīng)用開發(fā)實(shí)例；從互聯(lián)網(wǎng)+教育的優(yōu)勢，到互聯(lián)網(wǎng)+教育對其他產(chǎn)業(yè)的職業(yè)教育及終身教育的貢獻(xiàn)，全面系統(tǒng)地論述了互聯(lián)網(wǎng)+教育的前世今生和未來。
高萬林，男，工學(xué)博士，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)信息與電氣工程學(xué)院院長、教授、博士生導(dǎo)師。致力于信息化技術(shù)在農(nóng)業(yè)和教育領(lǐng)域中的應(yīng)用研究，先后主持完成國家級(jí)、省部級(jí)以及企事業(yè)合作項(xiàng)目和課題60余項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文150余篇；出版教材2部、專著7部；授權(quán)發(fā)明專利29項(xiàng)、實(shí)用新型專利30項(xiàng)、軟件著作權(quán)114項(xiàng)。在農(nóng)業(yè)信息化、教育信息化及其科普推廣等方面取得多項(xiàng)成果，獲得農(nóng)業(yè)部中華農(nóng)業(yè)科技獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、科普獎(jiǎng)，北京市科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)，中國產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新成果一等獎(jiǎng)等各類科技獎(jiǎng)勵(lì)十余項(xiàng)。
第1章 互聯(lián)網(wǎng)+教育概述
1.1 互聯(lián)網(wǎng)+教育與教育信息化 //002
1.2 我國教育信息技術(shù)應(yīng)用歷程 //004
1.3 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用對教育的促進(jìn)與影響 //007
1.4 互聯(lián)網(wǎng)+教育的機(jī)遇與挑戰(zhàn) //011
1.5 小結(jié) //017
第2章 互聯(lián)網(wǎng)+教育解析
2.1 從教育+互聯(lián)網(wǎng)到互聯(lián)網(wǎng)+教育 //019
2.2 “互聯(lián)網(wǎng)+”與教育的融合貴在信息技術(shù)應(yīng)用 //028
2.3 “互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)應(yīng)用加速傳統(tǒng)教育變革 //037
2.4 互聯(lián)網(wǎng)+教育的發(fā)展路徑 //041
2.5 小結(jié) //047
第3章 互聯(lián)網(wǎng)+教育變革
3.1 技術(shù)進(jìn)步促進(jìn)教育變革 //049
3.2 “互聯(lián)網(wǎng)+”變革教育理念 //061
3.3 “互聯(lián)網(wǎng)+”變革教育形式 //075
3.4 “互聯(lián)網(wǎng)+”催生教育新業(yè)態(tài) //085
3.5 小結(jié) //087
第4章 互聯(lián)網(wǎng)+教育技術(shù)引領(lǐng)
4.1 互聯(lián)網(wǎng)刺激教育發(fā)展 //089
4.2 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)推動(dòng)教育模式變化 //090
4.3 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)和人工智能技術(shù)將引領(lǐng)教育的
發(fā)展 //096
4.4 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)重塑教育生態(tài)系統(tǒng) //103
4.5 小結(jié) //106
第5章 互聯(lián)網(wǎng)+教育技術(shù)應(yīng)用
5.1 架構(gòu)模式及Web層技術(shù)應(yīng)用 //108
5.2 中間層技術(shù)及其應(yīng)用 //122
5.3 基礎(chǔ)設(shè)施層技術(shù)及其應(yīng)用 //140
5.4 在線教育平臺(tái)構(gòu)建和管理技術(shù) //157
5.5 小結(jié) //168
第6章 互聯(lián)網(wǎng)+教育智能化
6.1 教育的云計(jì)算時(shí)代 //170
6.2 教育的移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代 //173
6.3 教育的大數(shù)據(jù)時(shí)代 //179
6.4 人工智能技術(shù)是教育智能化的核心 //190
6.5 小結(jié) //194
第7章 面向教育實(shí)際需求的技術(shù)應(yīng)用
7.1 開源在線教育平臺(tái)的功能分析與對比 //196
7.2 混合式教學(xué)案例分析與技術(shù)趨勢 //202
7.3 實(shí)際需要的互聯(lián)網(wǎng)+教育的技術(shù)創(chuàng)新 //213
7.4 小結(jié) //215
第8章 互聯(lián)網(wǎng)+教育實(shí)例
8.1 雨虹學(xué)網(wǎng)簡介 //217
8.2 雨虹學(xué)網(wǎng)的主要功能 //226
8.3 雨虹學(xué)網(wǎng)的部署和維護(hù) //256
8.4 雨虹學(xué)網(wǎng)運(yùn)行及使用情況 //260
8.5 小結(jié) //265
第9章 互聯(lián)網(wǎng)+教育支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展
9.1 互聯(lián)網(wǎng)+教育是我國現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)方式
轉(zhuǎn)變的重要保障 //267
9.2 互聯(lián)網(wǎng)+教育在我國現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)中應(yīng)用的
主要模式 //270
9.3 互聯(lián)網(wǎng)+教育在我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)
中的應(yīng)用 //273
9.4 互聯(lián)網(wǎng)+教育在我國未來產(chǎn)業(yè)應(yīng)用
中的展望 //279
9.5 小結(jié) //288
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