動畫概論是動畫專業本科生的基礎課，是學習動畫專業知識的入門課程。
本書系統地闡述了動畫的屬性、類型、起源、發展、工藝系統、制作常識、專業職責和素質培養等方面的內容。主要分為三個主要部分，①動畫是什么：從動畫的定義闡述到特性；從歷史方面概述動畫的起源與發展；從動畫的形態特征分析闡述動畫的類型，并探討了國內外動畫藝術的風格流派。②動畫怎么做：從動畫片生產流程、制作的工藝，引伸出動畫工作者的職責；深層次地講述了動畫的學習與思維方法，動畫工作者應具備的相關素質與技能。③動畫相關知識：從表層概念方面介紹了動畫的一些基本常識。
本書不僅適用于全國高等院校動畫、游戲等相關專業的教師和學生，還適用于從事動漫游戲制作、影視制作以及專業入學考試的人員。
隨著信息全球化和知識經濟的迅猛發展，世界進入了一個以文化和創意為主導的新經濟時代。在這個新時代里，經濟的發展模式與理念已經發生了翻天覆地的改變，知識資本的重要性越來越為世人所認可，并逐漸得到大力推崇。甚至一個國家或地區的經濟、文化、社會命運、競爭力，以及它所占有的文化資源和文化產品的創新、創意能力緊密地聯系在一起。文化創意產業所具有的知識化、創意化、科技化、生態化、綜合化、跨國化、產業化、多學科交叉化，高附加值與高效益等特征，使得文化創意產業達到了一個空前的高度。
就世界范圍來看，動畫創意產業作為文化創意產業的一個重要組成部分，以技術為依托、以文化為載體、以創意為核心、以產業鏈的延伸和擴張為基礎，彼此之間相互聯系、相互依托，而又相對獨立，其所蘊含的文化、藝術、經濟價值極其巨大，且影響深遠。
在此大背景下，國家“十二五”規劃提出要大力推動文化產業成為國民經濟支柱性產業，大力發展動畫等重要產業。因此，我國的動畫創意產業在各級政府的大力扶持下得以迅猛發展。但相較發達國家的動畫產業的發展態勢與格局，我國的動畫產業還存在著諸多方面的差距。要改變種種局面，只有依靠人才，尤其是優秀的，對產業的發展起著舉足輕重作用的策劃與營銷、創作與制作人才。因為，產業的發展繁榮之根本在于創新，而創新則離不開適應時代發展要求、極富進取精神，且勇于創新的高素質專業人才。而人才的培養則離不開教育，高質量的教育培養出優秀的高素質人才，人才又會推動產業的大發展，產業的發展壯大又會對人才培養提出新的要求，如此循環，才是健康的發展道路。
當下的中國動畫教育雖然規模龐大，從高等院校到培訓機構，林林總總，蔚為壯觀。但由于歷史原因，我們的動畫教育在師資與教學方面均存在諸多弱點。由于辦學規模的迅速擴大，專業師資較少，也導致了在教學方面的課程設置、教學安排、教材建設等大都缺乏科學化、系統化、規范化，這在很大程度上成了我們動畫教育發展的掣肘。因此，順應國家動畫發展的趨勢，編寫出一套高水平、系統化的專業教材是我國動畫高等教育健康持續發展所必需的，同時也是高校動畫教育者所要盡心去做的。
天津市的動畫事業發展較早，人才輩出。各高校的動畫專業發展已有經年，積累了大量寶貴的辦學經驗與師資力量。同時，各高校的國內外交流與校企合作均開展得有聲有色，這也充分地促進了師資的國際化視野的開拓、學術研究的提升、實踐與創新能力的提高。因此，清華大學出版社聯合多所高校以及國內多家相關產業部門、企業共同組成教材編委會，集合了眾多有著多年實踐生產經驗和教學心得的青年才俊，共同編著本套叢書。由于高校肩負動畫教育、動畫藝術推廣、學術研究、產學研合作的多重任務，因此本著理論指導與實踐能力培養相結合的原則，強調知識、技能學習與生產實踐相結合，注重傳播國內外相關領域的先進經驗，突出案例的時效性、涵蓋面。摒棄空洞干癟的說教，行之以質樸簡練的文字，輔之以眾多生動鮮明的案例，讓廣大動畫學生得以從最直接、最直觀的角度與途徑獲取重要的知識。
本系列教材從方案策劃、資料整理、分工合作，再到作者撰寫、協調統籌，及至付梓出版，工作量巨大，且千頭萬緒，加之編著者們還要完成繁重的教學、科研任務，期間所付出的心血可以想見！但這同時也體現了廣大工作者對中國動畫教育事業的熱愛，對中國動畫事業的熱愛，以及嚴謹認真的工作作風。這些來自于不同院校、不同崗位的編著者團結奮進、攻堅克難。他們以自己寬廣的胸懷，科學嚴謹的工作態度，睿智的文化思考與敏銳的藝術判斷凝練文字，更加上在一線崗位上的身體力行，為我們的動畫教育事業默默地奉獻著青春和熱情，感謝他們的無私奉獻！在成書過程中，清華大學出版社的許多朋友，業界的專家、學者都給予了大量的幫助與建議，在此一并致以誠摯的謝意！
我們的動畫藝術創造了輝煌的“中國學派”，那是幾代優秀藝術家共同奮斗的結果。如何再續輝煌，是每一個動畫從業者的夢想！衷心希望本套叢書能在一定程度上給那些有志于此的動畫從業者以幫助，這也是我們編撰本套叢書的初衷。
由于時間緊迫，教學任務繁重，再加上動畫藝術創作的復雜性，更要兼顧國際動畫藝術的飛速發展帶來的理論研究與技術更新，在叢書的編寫過程中難免存在不足和紕漏，還請廣大專家、同行不吝給予指正。
天津大學軟件學院視覺藝術系主任、碩導
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