AutoCAD作為一款優(yōu)秀的CAD軟件，應用程度已遠遠超出其他同類軟件，其最新版本是AutoCAD 2020。本書針對AutoCAD 2020的設計功能，詳細介紹其設計方法，內(nèi)容包括基礎知識、二維圖形繪制、圖形編輯修改、文字與文字樣式、標注及標注編輯、圖層與塊、表格與表格樣式、精確繪圖設置、三維圖形設計與編輯等，并針對AutoCAD的應用設計了綜合范例。另外，本書配備有交互式多媒體教學資源，便于讀者學習。 本書結構嚴謹、內(nèi)容翔實、知識全面、可讀性強，實例專業(yè)性強、步驟明確，是廣大讀者快速掌握AutoCAD的自學指導書，也適合作為職業(yè)培訓學校和大專院校計算機輔助設計課程的教材。
矯健，副教授，多年從事CAD方面的教學工作。CAX教研室的成員包括從事相關行業(yè)工作多年的工程師和教師，在相關行業(yè)內(nèi)具有多年的教學培訓經(jīng)驗，同時還和幾大主要軟件公司的培訓部門有著密切的聯(lián)系和合作。另外，CAX教研室在教學中依托云杰漫步多媒體科技公司的多媒體設計技術，不僅有著多媒體教程制作和網(wǎng)絡遠程教學的多年經(jīng)驗，還有著專業(yè)的網(wǎng)絡技術論壇服務（www.yunjiework.com/bbs），為圖書提供立體服務。
目 錄
第1章 AutoCAD 2020繪圖基礎 1
課程學習建議 2
1.1 界面結構和基本操作 3
1.1.1 設計理論 3
1.1.2 課堂講解 3
1.1.3 課堂練習—基本操作 14
1.2 坐標系與坐標 19
1.2.1 設計理論 19
1.2.2 課堂講解 20
1.2.3 課堂練習—坐標系操作 23
1.3 設置繪圖環(huán)境 27
1.3.1 設計理論 27
1.3.2 課堂講解 28
1.4 視圖控制 34
1.4.1 設計理論 34
1.4.2 課堂講解 35
1.4.3 課堂練習—視圖控制操作 41
1.5 專家總結 46
1.6 課后習題 46
1.6.1 填空題 46
1.6.2 問答題 47
1.6.3 上機操作題 47
第2章 繪制二維圖形 48
課程學習建議 49
2.1 繪制基本圖形 49
2.1.1 設計理論 50
2.1.2 課堂講解 50
2.1.3 課堂練習—繪制基板 60
2.2 繪制多線 69
2.2.1 設計理論 69
2.2.2 課堂講解 69
2.2.3 課堂練習—繪制房間平面 74
2.3 繪制多邊形和圓弧 81
2.3.1 設計理論 82
2.3.2 課堂講解 82
2.3.3 課堂練習—繪制螺栓 89
2.4 專家總結 98
2.5 課后習題 98
2.5.1 填空題 98
2.5.2 問答題 98
2.5.3 上機操作題 98
第3章 編輯二維圖形 99
課程學習建議 100
3.1 基本編輯 100
3.1.1 設計理論 101
3.1.2 課堂講解 101
3.1.3 課堂練習—繪制皮帶輪 109
3.2 擴展編輯 122
3.2.1 設計理論 122
3.2.2 課堂講解 122
3.2.3 課堂練習—編輯皮帶輪 126
3.3 圖案填充 133
3.3.1 設計理論 133
3.3.2 課堂講解 133
3.3.3 課堂練習—填充皮帶輪剖面 139
3.4 專家總結 144
3.5 課后習題 144
3.5.1 填空題 144
3.5.2 問答題 144
3.5.3 上機操作題 144
第4章 建立和編輯文字 146
課程學習建議 147
4.1 單行文字 147
4.1.1 設計理論 147
4.1.2 課堂講解 148
4.1.3 課堂練習—繪制墊片 150
4.2 多行文字 160
4.2.1 設計理論 160
4.2.2 課堂講解 161
4.3 文字樣式 162
4.3.1 設計理論 163
4.3.2 課堂講解 163
4.3.3 課堂練習—繪制六角頭螺栓并標注技術要求 165
4.4 專家總結 179
4.5 課后習題 179
4.5.1 填空題 179
4.5.2 問答題 180
4.5.3 上機操作題 180
第5章 尺寸標注 181
課程學習建議 182
5.1 創(chuàng)建尺寸標注 182
5.1.1 設計理論 182
5.1.2 課堂講解 183
5.1.3 課堂練習—標注基座圖尺寸 188
5.2 標注形位公差 202
5.2.1 設計理論 202
5.2.2 課堂講解 202
5.2.3 課堂練習—標注基座圖公差 207
5.3 尺寸標注樣式 219
5.3.1 設計理論 219
5.3.2 課堂講解 220
5.3.3 課堂練習—編輯尺寸標注和標注樣式 224
5.4 專家總結 228
5.5 課后習題 228
5.5.1 填空題 228
5.5.2 問答題 228
5.5.3 上機操作題 228
第6章 精確繪圖設置 230
課程學習建議 231
6.1 柵格和捕捉 231
6.1.1 設計理論 232
6.1.2 課堂講解 232
6.1.3 課堂練習—繪制連接板主剖面圖 235
6.2 對象捕捉 243
6.2.1 設計理論 243
6.2.2 課堂講解 244
6.2.3 課堂練習—繪制連接板局部剖面圖 251
6.3 極軸追蹤 258
6.3.1 設計理論 258
6.3.2 課堂講解 259
6.3.3 課堂練習—繪制扣板零件圖 261
6.4 專家總結 272
6.5 課后習題 272
6.5.1 填空題 272
6.5.2 問答題 272
6.5.3 上機操作題 273
第7章 層、塊和屬性編輯 274
課程學習建議 275
7.1 圖層管理 275
7.1.1 設計理論 276
7.1.2 課堂講解 277
7.1.3 課堂練習—繪制套筒零件剖面圖 281
7.2 塊操作 294
7.2.1 設計理論 294
7.2.2 課堂講解 295
7.2.3 課堂練習—塊操作繪制套筒零件左視圖 300
7.3 屬性編輯 309
7.3.1 設計理論 309
7.3.2 課堂講解 309
7.3.3 課堂練習—標注套筒零件圖 311
7.4 專家總結 316
7.5 課后習題 316
7.5.1 填空題 316
7.5.2 問答題 316
7.5.3 上機操作題 316
第8章 表格和工具選項 317
課程學習建議 318
8.1 創(chuàng)建和編輯表格 318
8.1.1 設計理論 319
8.1.2 課堂講解 319
8.1.3 課堂練習—繪制支撐板圖紙 323
8.2 工具選項板 346
8.2.1 設計理論 346
8.2.2 課堂講解 346
8.2.3 課堂練習—標注打印支撐板圖紙 351
8.3 專家總結 356
8.4 課后習題 356
8.4.1 填空題 356
8.4.2 問答題 357
8.4.3 上機操作題 357
第9章 繪制和編輯三維實體 358
課程學習建議 359
9.1 三維界面和坐標系 359
9.1.1 設計理論 360
9.1.2 課堂講解 360
9.1.3 課堂練習—坐標系操作 368
9.2 設置三維視點 373
9.2.1 設計理論 373
9.2.2 課堂講解 374
9.3 繪制三維曲面 377
9.3.1 設計理論 378
9.3.2 課堂講解 378
9.3.3 課堂練習—創(chuàng)建連桿三維曲面 385
9.4 繪制三維實體 392
9.4.1 設計理論 392
9.4.2 課堂講解 392
9.4.3 課堂練習—繪制軸瓦三維實體 400
9.5 編輯三維對象 410
9.5.1 設計理論 410
9.5.2 課堂講解 410
9.6 編輯三維實體 414
9.6.1 設計理論 414
9.6.2 課堂講解 415
9.6.3 課堂練習—制作軸瓦細節(jié)型 419
9.7 專家總結 424
9.8 課后習題 424
9.8.1 填空題 424
9.8.2 問答題 425
9.8.3 上機操作題 425
第10章 綜合范例 426
課程學習建議 427
10.1 機械設計綜合范例—繪制鋼制吊環(huán)零件圖 427
10.2 電氣設計綜合范例—繪制日光燈電路圖 455
10.3 專家總結 471
10.4 課后習題 471
10.4.1 填空題 471
10.4.2 問答題 471
10.4.3 上機操作題 471
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