與《悠游閱讀·成長計劃》讀物級別一一對應。借助完整的情境描述引導學生理解故事情節和核心詞匯含義；確立閱讀技能培養目標，幫助學生吸收語言知識，提升閱讀技能；激發學生的閱讀興趣和表達欲望，逐步培養批判性思維和創新能力；全流程教案，教學用語豐富詳細，幫助教師掌握閱讀課教學方法。
每個故事的教案適用于55分鐘的課堂。每個故事均有明確的教學目標，完整的教學流程，包含導入、讀前活動、讀中活動和讀后活動，并配有練習頁，既可擁有課堂練習，也可留作家庭作業
蘇超群，福建省泉州市第七中學英語教師，有豐富的一線英語教學經驗，他根據實戰經驗編寫的教學指導對教授閱讀課有指導意義。
《悠游閱讀·成長計劃第二級3教學指導》包含：我愛下雨天/我是醫生/小雞要高飛/尖尖和團團去海邊/湯米在哪里？/小勞拉6個故事的教案。
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