《航海英語聽力與會話（第4版）》內容主要包括航海英語聽力與會話客觀題源、主觀題源訓練兩部分，旨在幫助學生逐步提高英語聽力與會話能力，啟發學生學習興趣，引領和激發學生自主應用和學習語言。
同其他的圖書相比，本套圖書具有獨特、鮮明的特點：
1.題源訓練：敏銳的聽力與會話感覺要通過大量的訓練來培養。聽力與會話實踐性極強，緊靠一些解題技巧在短時間內是無法施展的，只有真正掌握了航海實踐知識結合訓練才能提高英語聽力與會話能力。
2.學習軟件：該軟件的特點是“鎖定薄弱環節、突出復習重點、合理安排復習計劃、隨時檢測復習效果”。軟件包含千余道題目，提供“英語評估練習”、“錯題重做”（可以鎖定用戶的薄弱環節，突出考生復習“重點”）、“做題計時”、“機編模擬測試”（可以自動生成模擬考卷，使用戶評測自己的復習效果）、“學習日志”、“學習情況統計”等多項功能。考生可按“英語評估練習”對習題進行逐一復習，又可按“機編模擬測試”隨機抽取試卷進行練習。
《航海英語聽力與會話（第4版）》適用于無限航區500總噸及以上船舶船長、大副、二／三副，沿海航區500總噸及以上船舶船長、大副、二／三副適任培訓、考試使用，也可作為航海院校師生的教學參考書。
為了保證英語評估的公正、公平、公開，使英語評估更加符合實際需求，中國海事服務中心組織了專家團隊在對《全國海船船員英語評估學習指南》第三版重新審定、整理的基礎上，重點增加了大量海上實際船舶操縱過程中船員航海實踐的內容，參考了國內外英語聽力與會話教材，以及適任考試系列培訓教材、國際海事組織的《示范教程》（MODELCOURSE）和《國際海事組織標準航海通信用語》（SMCP）中的有關用語，全面覆蓋《中華人民共和國海船船員適任考試大綱》、《中華人民共和國海船船員適任評估規范》的要求，編寫了《全國海船船員英語評估學習指南》第四版。
本套圖書由《航海英語聽力與會話》（配一張聽力學習光盤）、《輪機英語聽力與會話》（配一張聽力學習光盤）組成。
本書內容主要包括航海英語聽力與會話客觀題源、主觀題源訓練兩部分，旨在幫助學生逐步提高英語聽力與會話能力，啟發學生學習興趣，引領和激發學生自主應用和學習語言。
同其他的圖書相比，本套圖書具有獨特、鮮明的特點：
1.題源訓練：敏銳的聽力與會話感覺要通過大量的訓練來培養。聽力與會話實踐性極強，緊靠一些解題技巧在短時間內是無法施展的，只有真正掌握了航海實踐知識結合訓練才能提高英語聽力與會話能力。
2.學習軟件：該軟件的特點是“鎖定薄弱環節、突出復習重點、合理安排復習計劃、隨時檢測復習效果”。軟件包含千余道題目，提供“英語評估練習”、“錯題重做”（可以鎖定用戶的薄弱環節，突出考生復習“重點”）、“做題計時”、“機編模擬測試”（可以自動生成模擬考卷，使用戶評測自己的復習效果）、“學習日志”、“學習情況統計”等多項功能。考生可按“英語評估練習”對習題進行逐一復習，又可按“機編模擬測試”隨機抽取試卷進行練習。
本書適用于無限航區500總噸及以上船舶船長、大副、二／三副，沿海航區500總噸及以上船舶船長、大副、二／三副適任培訓、考試使用，也可作為航海院校師生的教學參考書。
本書由中國海事服務中心組織編審，中國海事服務中心朱耀輝、黃黨和、劉野、王希行、沈洪福、王建軍、李建廣、尹金崗等參加了編審工作。
航海英語聽力與會話評估大綱
第一章 普通英語
客觀題題源訓練
一、航海人員間日常問候語
二、船上生活常用語
三、陸上求助
主觀題題源訓練
第二章 常用命令
客觀題題源訓練
一、車令
二、舵令
三、錨令
四、纜令
主觀題題源訓練
第三章 進出港業務
客觀題題源訓練
一、引航業務
二、代理業務
三、海關業務
四、移民業務
五、其他業務
主觀題題源訓練
第四章 靠離泊作業
客觀題題源訓練
一、駕駛臺內會話
二、駕駛臺與船首尾通話
三、駕駛臺與拖船通話
四、駕駛臺與VTS通話
五、駕駛臺與港區、船塢通話
主觀題題源訓練
第五章 裝卸作業
客觀題題源訓練
一、備艙
二、工作安排
三、裝卸值班
四、理貨業務
五、特殊貨物作業
六、貨損與貨差處理
七、進入封閉處所
八、油污水及垃圾處理
主觀題題源訓練
第六章 航行
客觀題題源訓練
一、航行值班交接
二、避碰通信
三、VHF值守
四、航行警告接收
五、沿海航行定位
六、大風浪中航行
七、狹水道航行
八、冰區航行
九、運河航行
主觀題題源訓練
第七章 海上呼叫
客觀題題源訓練
一、遇險呼叫應答
二、緊急呼叫應答
三、安全呼叫應答
四、海上呼叫應答
五、SAR聯絡呼叫應答
主觀題題源訓練
……
第八章 事故處理
第九章 海上救生與求生
第十章 修船與船舶保養
第十一章 港口國檢查
第十二章 船舶保安
第十三章 朗讀題
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