高校健美操教育的理論與實踐創(chuàng)新
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本書通過對健美操教學的多年實踐和研究,在總結(jié)傳統(tǒng)的健美操教學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,提出了“教學四優(yōu)化”即優(yōu)化了課程設(shè)置、優(yōu)化教材內(nèi)容、優(yōu)化實踐教學、優(yōu)化考試內(nèi)容和方法的改革指導思想。并使其融入健美操的教學實踐中,豐富了健美操教學的理論體系。