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一旦發(fā)生不幸，有些社會的diyi反應(yīng)就是掩蓋真相，對于這樣的社會而言，《巨浪下的小學(xué)》是發(fā)人深省的一堂課。今年你再也不會讀到比這本書更好的非虛構(gòu)故事。——《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》
2011年3月11日，日本發(fā)生9.0級特大地震，引發(fā)巨大海嘯與核泄漏，是日本自二戰(zhàn)以來面臨的蕞嚴(yán)峻災(zāi)難。
這場大地震致使1.8萬人遇難，只有75個孩子在老師的看護(hù)下仍不幸身亡，但其中竟有74個孩子就讀于同一所學(xué)校——大川小學(xué)。為什么在全境其他學(xué)校都獲救的情況下，只有這個學(xué)校沒有幸免于難？悲劇本可以避免，但僅因微不足道的疏漏，84名師生葬身于巨浪之下，嚴(yán)密的系統(tǒng)和秩序成為吞噬生命的怪獸。
英國記者帕里花費6年追蹤調(diào)查，還原這場令人心碎的災(zāi)難全過程，挖掘出日本秩序井然表象下暗藏的致命缺陷——海嘯并不是問題所在，日本本身就是問題。
當(dāng)?shù)乇砹验_，海水灌入，人間就成了名副其實的地獄
3·11大地震1.8萬遇難者中只有75個孩子在老師看護(hù)的情況下喪生，大川小學(xué)就占了74個。老師們明知海嘯即將到來，為何還迎著海嘯即將襲來的方向走去？一場原本可以躲避的天災(zāi)，釀成了再荒謬不過的現(xiàn)實。
這是一次本不應(yīng)該發(fā)生的悲劇，也是一個撕開日本社會精致表象的心碎故事
《泰晤士報》亞洲主編兼東京分社社長帕里，花費6年時間跟蹤報道，以敏銳的洞察力，挖掘出日本秩序井然的表面之下，因一處小小的疏漏，導(dǎo)致人心反而被秩序和規(guī)則操縱的可悲：海嘯并不是問題所在，日本本身就是問題。
一本讀了就放不下的書，Goodreads評分4.3/5
本書一經(jīng)出版便收獲英美日三國讀者齊聲好評：“沒有人更適合寫這個離奇悲劇”，這是“一個值得被反復(fù)講述的故事”，“應(yīng)該被拍成紀(jì)錄片或紀(jì)實電影”。本書法文版也即將面世。
一部災(zāi)難啟示錄：他們創(chuàng)造了滴水不漏的防災(zāi)體系，卻葬身于這張精細(xì)的網(wǎng)。
“日本為民眾編織了一張舒適、溫暖、令人麻痹的順從之網(wǎng)，從中掙脫只會讓人感到不安。”無名無姓的系統(tǒng)吞噬了有血有肉的孩童，真正的“負(fù)責(zé)人”卻從未承認(rèn)錯誤——這樣的災(zāi)難可能發(fā)生在任何一個社會。
2018福里奧文學(xué)獎得主，《衛(wèi)報》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》、美國國家公共電臺
擊敗《聊天記錄》《一切皆有可能》《末日遷徙》，斬獲福里奧文學(xué)獎。
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