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高等教育規(guī)模擴(kuò)張使精英教育本質(zhì)發(fā)生轉(zhuǎn)變且面臨發(fā)展危機(jī)，如何重新探求精英教育的發(fā)展路徑，成為高等教育領(lǐng)域的難題。本專著試圖以跨學(xué)科方法探索精英教育出路。首先，提出高等教育規(guī)模擴(kuò)張對精英教育發(fā)展造成的困境和問題。其次，分析規(guī)模擴(kuò)張背景下精英教育發(fā)展的現(xiàn)狀。調(diào)查先發(fā)型規(guī)模擴(kuò)張國家為解決存在問題采取的精英教育發(fā)展策略，抽取核心特征——多樣化，進(jìn)行深入分析。然后，運用系統(tǒng)論對精英教育的多樣化趨勢進(jìn)行反思。最后，分析我國規(guī)模擴(kuò)張進(jìn)程中精英教育發(fā)展的歷史、問題及其出路。

女，博士，南通大學(xué)副教授，曾發(fā)表cssci論文十余篇，主持江蘇省社會科學(xué)基金項目一項，教育部一般人文社會科學(xué)青年基金項目一項等。