本書以豐富和深化思想教育話語體系為切人點, 圍繞增強思想教育說理吸引力和感召力目標, 運用系統(tǒng)分析和聚類分析方法, 在現(xiàn)代教育學、政治學、心理學、傳播學、語言文學等學科知識的整合中, 從思想教育敘事內(nèi)容選擇、敘事邏輯結(jié)構(gòu)、敘事語言表述、敘事過程優(yōu)化、敘事情景描述等多個維度、多個層面, 對思想教育敘事方式進行分析研究, 既有理論闡述又有案例分析。
第一章 思想教育敘事方式的理論分析
一、思想教育敘事方式的豐厚內(nèi)涵
二、思想教育敘事方式的重要特征
三、思想教育敘事方式的生成基礎(chǔ)
四、思想教育敘事方式存在的問題
五、思想教育敘事方式的建構(gòu)途徑
第二章 思想教育敘事內(nèi)容的選擇方式
一、思想教育敘事內(nèi)容的深刻說理性
二、思想教育敘事內(nèi)容的積極鼓舞性
三、思想教育敘事內(nèi)容的立意新穎性
四、思想教育敘事內(nèi)容的形象生動性
五、思想教育敘事內(nèi)容的審美藝術(shù)性
第三章 思想教育敘事邏輯的結(jié)構(gòu)方式
一、思想教育敘事邏輯的結(jié)構(gòu)層次性
二、思想教育敘事邏輯的結(jié)構(gòu)簡明性
三、思想教育敘事邏輯的結(jié)構(gòu)交融性
四、思想教育敘事邏輯的結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)性
第四章 思想教育敘事語言的表達方式
一、思想教育敘事語言的表達準確
二、思想教育敘事語言的表達修辭
三、思想教育敘事語言的表達質(zhì)樸
四、思想教育敘事語言的表達幽默
第五章 思想教育敘事過程的優(yōu)化方式
一、思想教育敘事過程的節(jié)奏把握
二、思想教育敘事過程的轉(zhuǎn)換適度
三、思想教育敘事過程的要素整合
第六章 思想教育敘事情景的描述方式
一、思想教育敘事情景的主題彰顯
二、思想教育敘事情景的氛圍烘托
三、思想教育敘事情景的細節(jié)呈現(xiàn)
附錄 思想教育敘事案例集萃
一、教育是生命的相遇
二、錚錚的禮物
三、我的QQ日志
四、傳遞溫暖，樂于分享
五、與翼同學的相遇
參考文獻
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