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本書首先詳細回顧了國內(nèi)外關于教育與貧困之間關系的研究成果，進而結合農(nóng)村貧困產(chǎn)生的原因和反貧困的措施和手段，深入分析了教育促進農(nóng)村減貧的作用機制。然后，在此基礎上，借助空間滯后模型、空間誤差模型、Logit模型、雙重差分模型以及斷點回歸模型實證分析中國農(nóng)村受教育水平、受教育層次、受教育類型、《義務教育法》實施和高校擴招政策實施對農(nóng)村貧困的影響。最后，綜合實證結果與國情實際，就提升受教育水平、優(yōu)化受教育結構、強化職業(yè)教育發(fā)展等方面提出促進農(nóng)村反貧困的相關政策建議。

李強誼，武漢大學經(jīng)濟與管理學院博士后，洞庭湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設與發(fā)展湖南省協(xié)同創(chuàng)新中心科研骨干，湖南省農(nóng)地流轉與農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式轉變研究科技創(chuàng)新團隊核心成員。