《信息素養(yǎng)修煉教程》以提高大學(xué)生和研究生信息素養(yǎng)水平為目標，依據(jù)美國大學(xué)與研究圖書館協(xié)會制定的《高等教育信息素養(yǎng)框架》，對信息社會中信息的生產(chǎn)、組織、傳播、利用過程及其與人的關(guān)系進行全景式闡釋。《信息素養(yǎng)修煉教程》共10章，具體內(nèi)容包括信息社會與信息素養(yǎng)、信息源、信息組織與信息檢索、互聯(lián)網(wǎng)開放信息資源及其檢索、常用文獻數(shù)據(jù)庫、文獻信息收集與管理、文獻信息的分析與評價、批判性閱讀與寫作、學(xué)術(shù)論文寫作、學(xué)術(shù)規(guī)范與學(xué)術(shù)不端。每章都有若干練習(xí)題，《信息素養(yǎng)修煉教程》還安排了5次上機實驗，供教學(xué)人員參考選用。
目錄
叢書序
前言
第1章 信息社會與信息素養(yǎng) 1
1.1 信息與信息社會 1
1.1.1 信息 1
1.1.2 信息社會 2
1.1.3 信息社會的生活形態(tài) 3
1.2 信息需求的滿足途徑 5
1.2.1 互聯(lián)網(wǎng)及其他媒體 5
1.2.2 圖書館服務(wù)網(wǎng)絡(luò) 6
1.2.3 人際交流與調(diào)查研究 7
1.3 信息素養(yǎng) 8
1.3.1 信息素養(yǎng)的概念與意義 8
1.3.2 信息素養(yǎng)教育 9
1.3.3 《框架》的主要內(nèi)容 11
練習(xí)題 13
參考文獻 13
第2章 信息源 16
2.1 文獻信息源與非文獻信息源 16
2.1.1 信息源及其分類 16
2.1.2 文獻載體的發(fā)展 17
2.1.3 文獻信息源分類 18
2.2 參考文獻著錄規(guī)則 21
2.2.1 參考文獻類型與標識代碼 21
2.2.2 參考文獻的著錄格式 22
2.2.3 參考文獻的標注與著錄 24
2.3 非文獻信息的獲取方法 26
2.3.1 觀察法 26
2.3.2 實驗法 27
2.3.3 模擬法 27
2.3.4 調(diào)查法 27
練習(xí)題 28
參考文獻 29
第3章 信息組織與信息檢索 31
3.1 信息組織 31
3.1.1 信息組織的含義 31
3.1.2 信息組織的方法 32
3.1.3 信息組織的要求 36
3.2 信息檢索原理與技術(shù) 36
3.2.1 信息檢索的意義和作用 37
3.2.2 信息檢索的類型 37
3.2.3 信息檢索的過程 38
3.2.4 信息檢索原理 41
3.3 檢索語言 41
3.3.1 分類檢索語言 42
3.3.2 主題檢索語言 44
3.4 信息檢索策略與評價 44
3.4.1 信息檢索策略 44
3.4.2 信息檢索的評價與策略調(diào)整 45
3.4.3 檢索案例 46
練習(xí)題 49
參考文獻 49
第4章 互聯(lián)網(wǎng)開放信息資源及其檢索 50
4.1 互聯(lián)網(wǎng)信息資源 50
4.1.1 互聯(lián)網(wǎng)信息資源的特點 50
4.1.2 互聯(lián)網(wǎng)信息資源的評價 51
4.2 搜索引擎 54
4.2.1 搜索引擎的工作原理 54
4.2.2 搜索引擎的主要類型 54
4.3 搜索引擎檢索技巧 58
4.3.1 檢索算符與指令 58
4.3.2 高級搜索 64
4.3.3 專業(yè)檢索工具 65
練習(xí)題 69
參考文獻 69
第一次上機實驗 基本檢索工具的使用 70
第5章 常用文獻數(shù)據(jù)庫 72
5.1 全文數(shù)據(jù)庫 72
5.1.1 中文全文數(shù)據(jù)庫 72
5.1.2 外文全文數(shù)據(jù)庫 74
5.2 檢索工具 80
5.2.1 引文索引數(shù)據(jù)庫 80
5.2.2 Engineering Village 81
5.2.3 SciFinder 82
5.2.4 Web of Science平臺上的其他檢索工具 82
5.2.5 EBSCO平臺上的檢索工具 83
5.2.6 CALIS的兩個檢索工具 84
5.3 數(shù)據(jù)庫的使用與文獻全文獲取 84
5.3.1 數(shù)據(jù)庫的導(dǎo)航 85
5.3.2 數(shù)據(jù)庫的檢索 87
5.3.3 獲取文獻全文 90
練習(xí)題 90
參考文獻 91
第二次上機實驗 專業(yè)檢索工具的使用 92
第三次上機實驗 數(shù)據(jù)庫高級檢索 93
第6章 文獻信息收集與管理 94
6.1 科學(xué)研究與文獻信息收集 94
6.1.1 科學(xué)研究具有繼承性 94
6.1.2 文獻信息的收集積累 95
6.1.3 文獻信息的整理和閱讀 96
6.2 文獻調(diào)研與專題資料收集 97
6.2.1 文獻調(diào)研與專題資料 97
6.2.2 專題資料收集的基本原則 97
6.2.3 專題資料收集方法 98
6.3 文獻信息管理工具NoteExpress 99
6.3.1 NoteExpress簡介 99
6.3.2 NoteExpress的安裝 100
6.3.3 利用NoteExpress管理文獻信息 101
6.3.4 數(shù)據(jù)導(dǎo)入 105
練習(xí)題 107
參考文獻 107
第四次上機實驗 NoteExpress的安裝與使用 107
第7章 文獻信息的分析與評價 109
7.1 文獻計量分析 109
7.1.1 文獻計量分析概述 109
7.1.2 評價指標 110
7.2 文獻可視化分析 118
7.2.1 可視化分析概述 119
7.2.2 可視化工具 119
7.3 文獻分析實例 126
7.3.1 數(shù)據(jù)選擇與采集 126
7.3.2 軟件安裝與數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換 130
7.3.3 數(shù)據(jù)分析與可視化 133
練習(xí)題 136
參考文獻 137
第8章 批判性閱讀與寫作 139
8.1 批判性思維 139
8.1.1 批判性思維的歷史 139
8.1.2 批判性思維的興起和衡量標準 141
8.1.3 批判性思維的定義 142
8.1.4 批判性思維的功能 143
8.1.5 布盧姆教育目標分類體系與批判性思維 145
8.2 批判性閱讀 146
8.2.1 什么是批判性閱讀 146
8.2.2 批判性閱讀的要素 147
8.2.3 批判性閱讀策略 147
8.3 學(xué)術(shù)寫作 148
8.3.1 學(xué)術(shù)寫作的四種類型 148
8.3.2 批判性寫作的工具與方法 149
練習(xí)題 151
參考文獻 151
第9章 學(xué)術(shù)論文寫作 153
9.1 學(xué)術(shù)論文的性質(zhì) 153
9.1.1 學(xué)術(shù)論文與學(xué)術(shù)交流 153
9.1.2 學(xué)術(shù)論文的特點 154
9.1.3 學(xué)術(shù)論文的類型 155
9.2 學(xué)術(shù)論文的結(jié)構(gòu)與格式規(guī)范 156
9.2.1 學(xué)術(shù)論文的結(jié)構(gòu)規(guī)范 157
9.2.2 學(xué)術(shù)論文的格式規(guī)范 162
9.3 學(xué)位論文的開題與寫作 165
9.3.1 開題報告的內(nèi)容與邏輯 165
9.3.2 綜述部分的寫作 166
9.3.3 研究方法的選擇與運用 168
9.3.4 論文大綱的結(jié)構(gòu) 169
9.4 學(xué)術(shù)論文的寫作與投稿 170
9.4.1 學(xué)術(shù)論文的寫作步驟 170
9.4.2 學(xué)術(shù)論文的投稿策略 171
9.4.3 學(xué)術(shù)論文的修改 172
練習(xí)題 172
參考文獻 172
第10章 學(xué)術(shù)規(guī)范與學(xué)術(shù)不端 174
10.1 學(xué)術(shù)研究與學(xué)術(shù)規(guī)范 174
10.1.1 學(xué)術(shù)不端現(xiàn)象 174
10.1.2 學(xué)術(shù)研究與學(xué)術(shù)誠信 175
10.1.3 發(fā)生學(xué)術(shù)不端現(xiàn)象的原因 177
10.2 《著作權(quán)法》及行業(yè)標準的相關(guān)規(guī)定 178
10.2.1 《著作權(quán)法》相關(guān)規(guī)定 178
10.2.2 《學(xué)術(shù)出版規(guī)范 期刊學(xué)術(shù)不端行為界定》的相關(guān)規(guī)定 180
10.3 如何避免學(xué)術(shù)不端行為 182
10.3.1 引文注釋規(guī)范問題 182
10.3.2 論文抄襲問題 184
10.3.3 虛假數(shù)據(jù)問題 186
10.3.4 署名及投稿問題 186
練習(xí)題 187
參考文獻 187
第五次上機實驗 專題資料收集與綜述寫作 188
新書資訊