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高校教學(xué)中的混合式學(xué)習(xí):框架、原則和指導(dǎo)(高校教師發(fā)展譯叢)

高校教學(xué)中的混合式學(xué)習(xí):框架、原則和指導(dǎo)(高校教師發(fā)展譯叢)

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庫 存 數(shù): 0

  • 作者:丁妍 等譯
  • 出版時(shí)間:2019/1/1
  • ISBN:9787309126082
  • 出 版 社:復(fù)旦大學(xué)出版社
  • 中圖法分類:G642.41 
  • 頁碼:
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:
  • 開本:16開
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用于日常交流的科技似乎是一夕之間發(fā)展起來的,大學(xué)生也因此期望自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)是技術(shù)性的且吸引他們的。對(duì)于這些技術(shù)一族的學(xué)生來說,大學(xué)該如何提供符合他們預(yù)期的教育?本書作為一本開創(chuàng)性的著作,全面考察了混合式學(xué)習(xí)這一議題,為高等教育界實(shí)際應(yīng)用混合式學(xué)習(xí)提供了切實(shí)可行的途徑。闡明了混合式學(xué)習(xí)如何對(duì)接傳統(tǒng)的面對(duì)面教學(xué),如何將兩者整合成*效的在線學(xué)習(xí)實(shí)踐。這種方法在高等教育的不同學(xué)科也已被證實(shí)能提高教學(xué)效率與效果。在這本眾所期待的著作中,作者D.蘭迪·加里森和諾曼·D.沃恩向讀者展示了他們的基礎(chǔ)性研究和混合式學(xué)習(xí)的理論框架、解說性方案、指導(dǎo)原則,以及重新設(shè)計(jì)和變革高等教育課程的實(shí)踐指南。
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