《普通高等教育"十一五"國家級規(guī)劃教材·全國高等醫(yī)學(xué)院校護理學(xué)本科規(guī)劃教材:護理心理學(xué)(第2版)(供本科護理學(xué)類專業(yè)用)》共九個章節(jié)，各個章節(jié)講述的內(nèi)容分別是：第一章緒論；第二章心理學(xué)基礎(chǔ)知識；第三章心理健康；第四章心理應(yīng)激與心身疾��；第五章臨床心理評估；第六章心理咨詢與心理治療；第七章患者心理；第八章心理護理；第九章護士的心理健康與維護。
第一章緒論
第一節(jié)概述
一、護理心理學(xué)的概念
二、護理心理學(xué)的研究對象和任務(wù)
三、發(fā)展護理心理學(xué)的意義
第二節(jié)護理心理學(xué)的研究方法
一、護理心理學(xué)研究的原則
二、護理心理學(xué)研究的基本程序
三、常用的護理心理學(xué)研究方法
第三節(jié)護理心理學(xué)的發(fā)展簡史、現(xiàn)狀與展望
一、護理心理學(xué)的發(fā)展簡史
二、護理心理學(xué)現(xiàn)狀
三、護理心理學(xué)發(fā)展的展望
第二章心理學(xué)基礎(chǔ)知識
第一節(jié)概述
一、心理現(xiàn)象
二、心理的實質(zhì)
第二節(jié)心理過程
一、認知過程
二、情緒情感過程
三、意志過程
第三節(jié)人格
一、概述
二、人格心理特征
三、人格傾向性
四、自我意識
五、人格與健康
第三章心理健康
第一節(jié)心理健康概述
一、心理健康的概念
二、心理健康的評價標準
三、不同心理學(xué)學(xué)派的心理健康觀
第二節(jié)不同人群的心理健康護理
一、兒童青少年的心理健康護理
二、青年期的心理健康護理
三、中年期的心理健康護理
四、老年期的心理健康護理
第四章心理應(yīng)激與心身疾病
第一節(jié)應(yīng)激概述
一、應(yīng)激的概念
二、應(yīng)激理論模型
三、心理應(yīng)激的意義
第二節(jié)應(yīng)激源與應(yīng)激反應(yīng)
一、應(yīng)激源
二、應(yīng)激反應(yīng)
第三節(jié)應(yīng)激反應(yīng)的中介因素
一、認知評價
二、應(yīng)對方式
三、心理防御機制
四、社會支持
五、人格特征
第四節(jié)應(yīng)激管理與應(yīng)對
一、應(yīng)激管理
二、應(yīng)激應(yīng)對
第五節(jié)心身疾病
一、心理疾病的概述
二、心身疾病的發(fā)病機制及過程
三、心身疾病的診斷與防治原則
四、常見心身疾病
第五章臨床心理評估
第一節(jié)臨床心理評估概述
一、臨床心理評估的概念
二、臨床心理評估的功能
三、臨床心理評估的實施
第二節(jié)臨床心理評估的常用方法
一、觀察法
二、訪談法
三、心理測驗法
第三節(jié)臨床常用心理評估工具
一、智力測驗
二、人格測驗
三、評定量表
第六章心理咨詢與心理治療
第一節(jié)概述
一、心理咨詢和心理治療的概念
二、心理咨詢和心理治療的基本過程
第二節(jié)心理咨詢
一、心理咨詢的服務(wù)對象與內(nèi)容
二、心理咨詢方式
三、心理咨詢的基本原則
四、心理咨詢的技巧
第三節(jié)心理治療
一、精神分析療法
二、行為療法
三、人本主義療法
四、認知療法
第七章患者心理
第一節(jié)患者心理概述
一、患者角色
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