本教材是供普通高等學校、職業教育院校學前教育專業及幼兒師范院校使用的聲樂教材，也可以作為廣大聲樂愛好者和職后培訓的補充教材。教材編寫的基本指導思想是： “立足當前，面向未來”。教材具有基礎性、師范性和系統性。每冊均由三個部分組成：理論篇、練聲篇和歌曲篇，歌曲循序漸進，注重基礎發聲訓練，著重培養學生聲樂理論與綜合實踐應用的能力，歌曲內容系統而豐富，所選編的題材、體裁、形式、風格類型各異，大部分的歌曲中增加了歌曲簡析和演唱提示，以拓寬學生的音樂知識面，提高學前師范生的藝術修養。
《全國學前教育專業(新課程標準)'十二五'規劃教材:聲樂2(第2版)》是供普通高等學校、職業教育院校學前教育專業及幼兒師范院校使用的聲樂教材，也可以作為廣大聲樂愛好者和職后培訓的補充教材。教材編寫的基本指導思想是：“立足當前，面向未來”。教材具有基礎性、師范性和系統性。
第一章 合唱的基礎知識
第一節 合唱的特點與形式
第二節 合唱隊形的組合
第三節 合唱的訓練
第二章 合唱指揮的基礎知識
第一節 指揮的姿勢、手勢和圖式
第二節 指揮的起勢與收勢
第三章 指揮藝術實踐
第一節 2/4、3/4、4/4合唱譜例指揮訓練
第二節 3/8、6/8、9/8合唱譜例指揮訓練
第三節 少兒合唱歌曲的指揮與訓練
第四章 發聲練習與練聲曲
第五章 合唱練習與練聲曲
第六章 歌 曲
第一節 中外獨唱歌曲
1.太湖美
2.漁光曲
3.牧羊姑娘
4.故鄉的小路
5.小背簍
6.飛吧，鴿子
7.繡荷包
8.水鄉江南
9.送我一支玫瑰花
10.四季歌
11.微山湖
12.江山
13.瑪依拉
14.小河淌水
15.我愛你，塞北的雪
16.好日子
17.祖國，今生為了你
18.紅月亮
19.日月和星辰
20.絨花
21.五星紅旗
22.長城永在我心上
23.一抹夕陽
24.我親愛的
25.尼娜
26.夏日最后一朵玫瑰
27.春天年年來到人間
28.愿親人早日養好傷
29.桑塔·露齊亞
30.西班牙女郎
第二節 幼兒歌曲
1.幼兒園里朋友多
2.小拜年
3.小花傘
4.頌祖國
5.小蜜蜂
6.春天來了
7.劃船
8.生日歌
9.顛倒歌
10.好媽媽
11.粗心的小畫家
12.我和星星打電話
13.國旗多美麗
14.小象
15.蹺蹺板
16.小青蛙你唱吧
第三節 兒童歌曲
1.通到臺灣阿里峰
2.豐收之歌
3.讓我們蕩起雙槳
4.我們美麗的祖國
5.小花和小草
6.聽媽媽講那過去的事情
7.我愛雪蓮花
8.和諧中國甜美的家
第四節 合唱歌曲
1.友誼的鮮花
2.媽媽的紅頭巾
3.小鳥，小鳥
4.紅蜻蜓
5.郵遞馬車
6.同一首歌
7.美麗的村莊
8.外婆的澎湖灣
9.燈碗碗開花在窗臺
10.山楂樹
11.致音樂
12.青春舞曲
13.茉莉花
14.鈴兒響叮當
15.剪羊毛
16.飛來的花瓣
作者介紹
本書編委會
副主編：牟艷霞 陳小寧 張淑艷 王敏春 陳超敏
編 委：(按姓氏筆畫排列)
于 虹 王敏春 王愛敏 白 芳 劉向明 牟艷霞 任秀嶺
楊麗華 吳麗霞 陳小寧 陳超敏 張杏君 張淑艷 張 兵
房功建 周 蓓 趙曉穎 趙鳳嗚 趙 霞 夏艷萍
參編單位：(排名不分先后)
新疆幼兒師范學校 山東德州幼兒師范學校
泉州幼兒師范學校 石家莊幼兒師范學校
蘇州高等幼兒師范學校 甘肅幼兒師范學校
齊齊哈爾高等師范專科學校 昆明師專學前教育系
天津師范大學學前教育學院 寧夏大學藝術學院
大連職業技術學院學前教育系 寧波大學基礎教育學院
華東師范大學學前特殊教育學院 河北定興幼兒師范學校
青島幼兒師范學校
一、合唱指揮的基本姿勢
1.指揮站立姿勢
指揮者的身體應自然直立，挺胸直腰，兩腳開立與肩同寬并口鄺各有前后，保持身體平穩便于上體轉動。肩放平，兩臂放松、下垂。預備時，雙手抬起于胸腰之間的前方，兩臂自然彎曲，兩肘稍向外與身體保持一定距離。雙手手指自然分開，掌心向下，手背稍拱起，手與前臂大致成直線。
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