《劍橋國際英語寫作教程》（Writers at Work）是劍橋大學出版社為母語非英語的學生編寫的一套英語寫作用書。本套寫作教程共四冊，旨在為學生的寫作技能打下堅實的基礎。本套圖書的編排符合“過程教學法”。每一本書都按照寫作的過程來組織編排，每一章都分為五個部分，指導學生通過五個步驟——如何收集與主題相關的想法、寫作*稿、修改后寫作第二稿、編輯美化后寫作第三稿、進行評價——構成了一個完整的過程，有效指導學生寫出內容充實，表達清晰、準確的文章，能真正提升英語寫作能力。本書是其中的第四冊:《劍橋國際英語寫作教程：論文寫作》（Writers at Work: The Essay）。本書旨在為學生的寫作技能打下堅實的基礎。本書采用過程寫作法，幫助學生運用批判思維，結合個人經歷，寫出結構嚴謹、語言準確的論文。學生還將學會將材料運用到自己的論文里，并在考場環境下寫出限時論文。
學生通過寫作和改寫作業來改進自己的論文。
寫作之前的任務幫助學生匯集和組織想法。
學生通過分析6個完整的論文案例來獲得領悟和啟發。
語法解析和練習幫助學生寫出完美的句子。
同學互評和“檢查表”鼓勵學生之間的合作和自我編輯。
本書配套資源為教師手冊PDF和電子書。可掃描封面二維碼獲取。
Dorothy E. Zemach是英語語言教學領域的著名作家、編輯、教師及教師培訓家，曾在亞洲、非洲及美國教授英語、法語和日語。她擁有佛蒙特州國際培訓學院第二語言教學法碩士學位。目前專注于寫作和編輯英語語言教學材料和教材并創建教師培訓機構。她專注于教授寫作、閱讀，商務英語，學術英語，測試與幽默。曾擔任過多家大學出版社和美國國際開發署的顧問，還發表過多篇學術文章。
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