本書是一本專為幼小銜接（5~6歲）兒童設計的乘法練習書。學習乘法背誦九九乘法表，而是要讓孩子掌握乘法的意義和邏輯。乘法運算的基本邏輯是“1份的量×幾份”。本書利用給客人分東西以及車子的車輪數等日常生活中常見的場景，使孩子在幼兒期也可以學習和思考乘法運算的意義。這一點對于培養數學邏輯思維相當重要。
久野泰可，
日本幼兒教育實踐研究所（小熊會）法人代表。以“幼小一貫”教育為目標，即讓學前學科基礎教育和小學
開始的學科專業教育具有連貫性，能夠相互銜接。除了參與日常教育工作外，還在外發表諸多教育演講。
總結其40 年的教學實踐經驗，出版了《一個人也能特訓》系列叢書100 冊，并開發了大量教學用具。根據
幼兒發育的階段性特點，了“久野教學法”。現在該教學法不僅在日本的幼兒園中得以推廣，在中
國香港和上海等地以及韓國、越南、印度、孟加拉國等國的幼兒園、輔導班中也初見成效。
1、以一對多對應法來理解乘法的意義（一對多對應）
2、掌握“1份的量×幾份”的思維方式（乘法的導入）
3、從圖畫題和文章開始學習列算式計算（算式練習）
4、與九九乘法口訣相關的乘法計算（使用同樣數字的乘法計算）
5、記住九九乘法口訣的意義（學習九九乘法口訣）
6、計算練習（乘法計算的練習）
7、參考圖畫題列算式（文字型數學題的列式）
8、看圖/算式出題（設問）
9、乘法練習表
10、答案相同的乘法算數
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