《小學(xué)生快樂誦讀》系列叢書是一套值得用心誦讀的書！
《小學(xué)生快樂誦讀》系列叢書是一套讓孩子終身受益的書！
《小學(xué)生快樂誦讀》系列叢書里有值得誦讀再誦讀的散文，這里有值得回味再回味的詩歌……手捧《小學(xué)生快樂誦讀》系列叢書，就是握著一粒高貴的種子。多年以后，這粒種子會從記憶的深處悄悄地生長出來，長成一棵生命的大樹，提醒你，你已經(jīng)擁有了智慧，你已經(jīng)變得睿智。
13歲之前，是人的大腦記憶的黃金時(shí)段。一旦錯(cuò)過了，可能就永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不上來。上天所賦予的強(qiáng)大力量，我們又怎么能輕易地松手呢？于是，我們建議在孩子記憶的黃金時(shí)段開始誦讀，誦讀經(jīng)典！
誦讀，輕松地誦讀。沒有任何功利的目的，就那樣心地澄澈地誦讀。慢慢體味語言中蘊(yùn)含的優(yōu)美意境，慢慢感受語言中深藏的動人畫面。現(xiàn)在不懂，沒有關(guān)系，只管讀出來就好。今天的誦讀會像地下深處的清泉一樣，滋養(yǎng)著孩子的人生，開出豐潤的花朵。讓孩子先站在巨人的肩膀上，然后再慢慢地睜開眼睛，看得更高更遠(yuǎn)。
誦讀，愜意地誦讀。詞匯，語段，篇章；意象，哲理，情感。讀過了，總有東西留下。就像一棵樹，陽光灑下，雨水落下，有了這些滋潤，樹就不用想，我的葉子怎樣才能綠呢？花怎么才會盛開？讀了這些書，還用愁作文怎么寫嗎？誦讀的過程中，孩子就走進(jìn)了優(yōu)美的詞句，就走進(jìn)了謀篇布局，就在與高貴的靈魂對話。這樣的成長，還不夠愜意嗎？
誦讀，有格調(diào)地誦讀。誦讀承載著太多的理想。涵養(yǎng)性情，增長智慧，提升眼界，增進(jìn)德行……文章里有著永恒的光芒，指引著孩子們成長的方向。我們選擇經(jīng)典，就是要孩子們跟著經(jīng)典走。誦讀經(jīng)典，這本身就是高尚的選擇，孕育著開闊的胸懷、高遠(yuǎn)的理想。
誦讀，有涵養(yǎng)地誦讀。誦讀是一種高于一切科學(xué)方法的學(xué)習(xí)法，絕不僅僅局限于語文。通過誦讀，學(xué)習(xí)熱情變高了，感悟能力變強(qiáng)了，語言發(fā)展變快了，思考角度變多了，成長的腳步變得堅(jiān)實(shí)有力了。在孩子大聲的誦讀中，成功的元素在積聚，恒心與毅力在增長。
每天誦讀一篇吧，讓咀嚼經(jīng)典的余香保留得長一些，再長一些。
你的生活會因?yàn)檎b讀變得有質(zhì)量，有情趣，有內(nèi)涵！
這是一套值得用心誦讀的書！
這是一套讓孩子終身受益的書！
這里有值得誦讀再誦讀的散文，這里有值得回味再回味的詩歌……手捧這本書，就是握著一粒高貴的種子。多年以后，這粒種子會從記憶的深處悄悄地生長出來，長成一棵生命的大樹，提醒你，你已經(jīng)擁有了智慧，你已經(jīng)變得睿智。
13歲之前，是人的大腦記憶的黃金時(shí)段。一旦錯(cuò)過了，可能就永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不上來。上天所賦予的強(qiáng)大力量，我們又怎么能輕易地松手呢？于是，我們建議在孩子記憶的黃金時(shí)段開始誦讀，誦讀經(jīng)典！
誦讀，輕松地誦讀。沒有任何功利的目的，就那樣心地澄澈地誦讀。慢慢體味語言中蘊(yùn)含的優(yōu)美意境，慢慢感受語言中深藏的動人畫面。現(xiàn)在不懂，沒有關(guān)系，只管讀出來就好。今天的誦讀會像地下深處的清泉一樣，滋養(yǎng)著孩子的人生，開出豐潤的花朵。讓孩子先站在巨人的肩膀上，然后再慢慢地睜開眼睛，看得更高更遠(yuǎn)。
誦讀，愜意地誦讀。詞匯，語段，篇章；意象，哲理，情感。讀過了，總有東西留下。就像一棵樹，陽光灑下，雨水落下，有了這些滋潤，樹就不用想，我的葉子怎樣才能綠呢？花怎么才會盛開？讀了這些書，還用愁作文怎么寫嗎？誦讀的過程中，孩子就走進(jìn)了優(yōu)美的詞句，就走進(jìn)了謀篇布局，就在與高貴的靈魂對話。這樣的成長，還不夠愜意嗎？
誦讀，有格調(diào)地誦讀。誦讀承載著太多的理想。涵養(yǎng)性情，增長智慧，提升眼界，增進(jìn)德行……文章里有著永恒的光芒，指引著孩子們成長的方向。我們選擇經(jīng)典，就是要孩子們跟著經(jīng)典走。誦讀經(jīng)典，這本身就是高尚的選擇，孕育著開闊的胸懷、高遠(yuǎn)的理想。
誦讀，有涵養(yǎng)地誦讀。誦讀是一種高于一切科學(xué)方法的學(xué)習(xí)法，絕不僅僅局限于語文。通過誦讀，學(xué)習(xí)熱情變高了，感悟能力變強(qiáng)了，語言發(fā)展變快了，思考角度變多了，成長的腳步變得堅(jiān)實(shí)有力了。在孩子大聲的誦讀中，成功的元素在積聚，恒心與毅力在增長。
每天誦讀一篇吧，讓咀嚼經(jīng)典的余香保留得長一些，再長一些。
你的生活會因?yàn)檎b讀變得有質(zhì)量，有情趣，有內(nèi)涵！
陳曉冰，小學(xué)高級教師，江蘇省優(yōu)秀語文教師、學(xué)科帶頭人、教育科研先進(jìn)個(gè)人。倡導(dǎo)“深度語文”研究，致力于“新體驗(yàn)作文”的教學(xué)探索。主編出版的教學(xué)、閱讀、作文類圖書，深受廣大讀者的歡迎。
上學(xué)期
第1季
黃昏（節(jié)選）
風(fēng)偷去了我們的槳
少年
雙桅船
春日雜詠
第2季
笑
笑（節(jié)選）
對一朵花微笑（節(jié)選）
你的微笑（節(jié)選）
節(jié)日的笑靨
南鄉(xiāng)子（其二）
第3季
聲（節(jié)選）
雨聲說些什么
聽聽那冷雨（節(jié)選）
霧里聽草（節(jié)選）
宿甘露僧舍
第4季
遠(yuǎn)和近
松尾芭蕉俳句精選
湖南大雪（節(jié)選）——贈長沙李元洛
橘子與人生
萬物的鑰匙
示法詩
第5季
等你，在雨中
啊，船長！我的船長！
點(diǎn)燈的人
阿炳的聲音（節(jié)選）
尋李白（節(jié)選）
招友人宿
第6季
一握砂（節(jié)選）
童年，隱沒的島嶼
稻棚
憶兒時(shí)
誰在我童年時(shí)代從窗戶旁經(jīng)過
牧童
第7季
看山
割草歸來
云雀叫醒甜蜜的晨光
夏天走到野外
菩薩蠻
第8季
葉笛
鄉(xiāng)間的音樂
風(fēng)車
從前慢
贈花卿
第9季
朋友
我喜歡（節(jié)選）
我要把自己寄給你
別
心跡
假期誦讀
《老子》選讀
……
下學(xué)期
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