你了解目前全球高等教育的現狀嗎？你知道高等教育的未來是什么樣的嗎？你聽說過泛在大學嗎？翻開本書，了解大學的過去、現在與未來。
《大學的終結：泛在大學與高等教育革命》一書由美國知名教育作家凱文? 凱里傾情打造。作者在書中詳細論述了美國大學的歷史變遷、大學的本質、大學的未來、信息技術與教育的關系、泛在大學的定義、傳統大學在大趨勢下的掙扎，以及未來高等教育的學歷認證與呈現形式。本書作者用縝密的邏輯、風趣的語言及生動的案例帶你一窺高等教育的未來。
《大學的終結：泛在大學與高等教育革命》適合教育工作者、教育改革和創新者，研究高等教育以及對高等教育感興趣的讀
者閱讀。
未來的大學是什么樣的？一場高等教育革命已然來襲泛在大學。翻開本書，了解慕課、在線教育、泛在大學，一窺高等教育的未來。
·《紐約時報》暢銷書
《大學的終結：泛在大學與高等教育革命》英文原書再版多次，被評為《紐約時報》暢銷書。
·多位多位教育專家和學者聯袂推薦
北京師范大學教授鐘秉林、石中英，南京師范大學教授吳康寧傾情推薦。新技術革命會不會導致大學的終結人們可以拭目以待，但是大學不能不迎接新技術革命的挑戰。我們要正視大學從價值取向到課程概念、教學模式以及學分認證制度等方面將要或正在發生的一些系統性和革命性的變化。
·專業的作者
《大學的終結：泛在大學與高等教育革命》一書由美國知名教育作家凱文·凱里傾情打
造。他是美國知名的高等教育研究者和政策分析專家，主導了新美國基金會（New America Foundation）的教育政策改革項目，多次參與美國參議院及眾議院舉辦的教育相關會議。
·優異的譯者
本書由北京師范大學教育管理學院教授朱志勇操刀翻譯并傾情推薦。
朱志勇教授是美國富布萊特新世紀學者（Fulbright New Century Scholar，20072008），研究興趣為學校教育與社區發展、藏族教育、高等教育等。
閱讀本書，了解慕課、在線教育、泛在大學，一窺高等教育的未來！
凱文·凱里（Kevin Carey）是美國知名的高等教育研究者和政策分析專家，主導了新美國基金會（New America Foundation）的教育政策改革項目，多次參與美國參議院及眾議院舉辦的教育相關會議。他曾在美國約翰·霍普金斯大學講授教育政策課程，并連續六年擔任《高等教育紀事報》（The Chronicle of Higher Education）的專欄作家，為《紐約時報》（The New York Times）、《華盛頓郵報》（The Washington Post）、《新共和》（The New Republic）、《美國展望》（The American Prospect）以及其他報刊和雜志撰文。凱里還曾是美國有線電視新聞網（CNN）、電報衛星公共事務網（C-SPAN）、美國國家公共電臺（NPR）及其他媒體機構的評論員。
朱志勇，哲學博士（Ph.D.），北京師范大學教育管理學院教授，美國富布萊特新世紀學者（Fulbright New Century Scholar，20072008），研究興趣為學校教育與社區發展、藏族教育、高等教育等。
韓倩，北京師范大學教育管理學院博士候選人，美國匹茲堡大學聯合培養博士研究生，研究興趣為高等教育社會學。
第1 章 1
麻省理工新生必修課《生命的奧秘》
《生命的奧秘》是麻省理工學院所有新生的必修課。我不是麻省理工的學生，但竟然同全球數萬同學一起免費學習了這門課。
第2章 大學的歷史變遷 15
今天的大學，學費逐漸上漲，在培養學生方面卻毫無疑問是失敗的。一直以來好運相隨的美國大學，如今已漸成往事。
第3 章 大學的本質是什么 39
大學是奢侈品市場的一部分，它們僅出售成功的標志。就像伏特加味道都一樣，但人們更愿意花30 美元買一瓶絕對伏特加。
第4 章 大學將何去何從 67
全球所有的大學都在和飛速發展的未來賽跑。歷史表明，大多數窘境中的陳舊組織模式都將會淹沒在塵埃中。
第5 章 技術與過去的教育 85
如今高校不想變得更有效率，也在想盡辦法阻止這樣的命運。高等教育行業之所以能夠逃脫數字化，公共補貼和法規難辭其咎。
第6 章 技術與教育的未來 113
信息技術提供更多的機會，以更少的錢去教育更多的人。當新的競爭者設法滲入大學時，將重燃大學革新的火把。
第7 章 泛在大學初具雛形 135
優達學城、課程時代、慕課的蓬勃發展，正在創造能夠使許多人交流、協作、學習和聚集的在線環境。
第8 章 傳統大學的困獸之斗 153
身處綜合型大學的學者提出了一個雙贏的方案：教授利用免費在線資源這一新天地更好地進行教學。
第9 章 學位證書的價值 175
一紙文憑只不過就是一些信息。這些信息就像現代的金融貨幣一樣，它的價值只不過是人們共同賦予它的，如此而已。
第10 章 未來的學歷認證 195
新興的認證系統將是泛在大學的關鍵部分。它將自由地聯結符合技術規范的教育資源，也將與更宏大的開放性思潮相結合。
第11 章 大數據與泛在大學 213
數字化學習環境中的人數及由此產生的大量數據，將在極短時間內以數量級增長。未來的高等教育學習將與全球泛在大學互通，彼此連接在一起。
第12 章 你的孩子和泛在大學 231
學生和家長應該把學費付給那些愿意干活兒的大學，他們不需為那些可以由網絡免費提供的服務支付巨額費用。
致謝 249
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